مهندسی
انسانی
علوم پایه
پردیس
واحد خواهران
نانو
معماری هنر
نمودار۴-۱۵ : میانگین نمرات خودکارآمدی در بین دانشجویان با توجه به دانشکده ها
جدول شماره ۴-۴۲ : نتایج آزمون تحلیل واریانس در خصوص مقایسه تفاوت بین میانگین نمرات خودکارآمدی در بین دانشجویان به تفکیک دانشکده ها

نتایج تحلیل واریانس در خصوص تفاوت بین نمرات خودکارآمدی در دانشجویان به تفکیک دانشکده ها در جدول ۴-۴۲ نشان داده شده است. نتایج نشان می دهد تفاوت بین میانگین نمرات خودکارآمدی سازگارانه در بین دانشجویان به تفکیک دانشکده ها از نظر آمار معنی دار نیست.
فصل پنجم:
بحث و نتیجه گیری
۵-۱- مقدمه
در این فصل ابتدا به نتایج به دست آمده از پژوهش پرداخته می شود، سپس یافته های پژوهش تحلیل و تبیین می گردد در نهایت محدودیت های تحقیق، پیشنهادات اجرایی و پژوهشی ارائه می شود تا بینش بیشتری برای تحقیقات آتی فراهم آید.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۵-۲- بحث و نتیجه گیری
هر کسی در طول زندگی خود با موضوعات ترس آور روبه رو شده است اما وقتی اجتناب، ترس و اضطراب با رویارویی با موضوع ترس آور شدید باشد، عملکرد شغلی، تحصیلی و زندگی شخصی دچار مشکل می گردد .اضطراب اجتماعی ترسی پایدار و مشخص از ارزیابی منفی و دستپاچگی در تعاملات اجتماعی یا موقعیتهای عملکردی است (فارماک^[۱۹۱]، ۲۰۰۲).
براساس نظریه بین فردی اضطراب اجتماعی، افراد دارای اضطراب اجتماعی در مهارت های اجتماعی به نوعی دچار مشکل می باشند. این افراد مهارت های اجتماعی خود را بیشتر منفی درجه بندی می کنند، همچنین ترس از کاهش روابط می تواند در ایجاد اضطراب اجتماعی نقش داشته باشد. یا می توان این طور بیان کرد که افراد زمانی که در موفقیت انجام دادن خواسته های خود دچار تردید می شوند با اضطراب اجتماعی روبه رو می شوند (رضوی و همکاران، ۱۳۹۰).
جوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی به طور کلی مراودات اجتماعی ضعیف و توانایی تطابق کمتری نسبت به همسالان خود دارند و در مواجهه با انتظارات دوران بزرگسالی با مشکلات بیشتری روبرو می شوند (آلفانو و بیدل^[۱۹۲]، ۲۰۱۱).
با توجه به اینکه اضطراب اجتماعی یک مشکل شایع و ناتوان کننده است که باعث اختلال در عملکرد فرد در حوزه اجتماعی، شغلی، تحصیلی و دیگر زمینه های مختلف زندگی می شود و می تواند با شیوع مختلف، در سرتاسر طول عمر بروز کند، در پژوهش حاضر به بررسی رابطه اضطراب اجتماعی با صفات شخصیتی، ابعاد کمال گرایی و خودکارآمدی دانشجویان پرداخته شده و بر این اساس، چند فرضیه آزمون شده و به چند سوال پاسخ داده شده است. در ادامه، نتایج آزمون فرضیه ها و نتایج بررسی سوالات پزوهش و تبیین های مربوطه ارائه می شوند.

• • بین صفت شخصیتی روان رنجور خویی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان رابطه وجود دارد.

نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین صفت شخصیتی روان رنجورخویی و اضطراب اجتماعی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. در تبیین این یافته می توان گفت، ویژگی شخصیتی روان رنجورخویی یک عامل آسیب پذیری و درونی کردن آسیب های روانی بخصوص اختلالات اضطرابی است. (موریس و همکاران^[۱۹۳]،۲۰۰۴). افرادی که روان رنجورخویی بالایی دارند، مستعد عقاید غیر منطقی بوده و کمتر قادر به کنترل تکانش های خود هستند و منفی تر از دیگران با استرس و اضطراب کنار می آیند (گروسی، ۱۳۸۰). روان رنجورخویی یک ویژگی شخصیتی پایدار است که با گرایش به پاسخ های هیجانی منفی مانند تحریک پذیری، اندوه و اضطراب مشخص می شود (پاین و همکاران^[۱۹۴] ،۲۰۱۳) . افرادی که روان رنجورخویی بالایی دارند ، تمایل به ارزیابی منفی محیط اطرافشان دارند (واتسون و کلارک^[۱۹۵]،۱۹۸۴)،در نتیجه اضطراب اجتماعی بیشتری را تجربه می کنند.
از نظر آدلر، منش فرد روان نژند و کسی که از دیگران نفرت دارد و نسبت به تمام چیز ها بد گمان است، اغلب با اضطراب همراه است (سروقد و همکاران، ۱۳۹۱).

۳ . افزایش سریع قیمت زمین٬ کالا و خدمات را موجب می شود؛

1. 1. . نظم فعالیت های جامعه میزبان را در فصول خاصی به هم می ریزد؛

۵ . محیط و منابع طبیعی را تباه می کند؛

1. 1. . نقدینگی را از توسعه اقتصادی به بخش های دیگر منتقل می سازد. بخش هایی که چندان در اولویت نباشند؛

۷ . گاهی اتلاف منبع در آن به حدی است که منافع اقتصادی نمی تواند آن را جبران کند؛
۸ . نتیجه جهانگردی همواره درمان همه دردها و مشکلات جامعه نیست و حتی توسعه بیش از حد آن ممکن است آلودگی محیط زیست و سایر مشکلات طبیعی و زیر بنایی را در پی داشته باشد.مثل تراکم ماشین و اتوبوس ٬ آلودگی هوا ٬ پارکینگ های نامناسب ٬ گاهی به صنایع دستی محلی جنبه بازاری داده ٬ به ارزش فرهنگی و هنری لطمه وارد می کند.
بنا بر این توسعه جهانگردی باید با یک برنامه ریزی و سیاست دقیق تدوین شود ٬ سیاستی که بر اساس ترازنامه و یا به صورت سود و زیان طراحی نشده ٬ بلکه بر اساس ایده آل ها و اصول رفاه و خوشبختی انسان ها بنا شده باشد. بدیهی است مشکلات اجتماعی بدون وجود یک اقتصاد قوی و سیاست توسعه و برنامه ریزی دقیق و مطمئن می تواند موجب رشد این صنعت و حفظ منابع طبیعی و فرهنگی شده ٬ جهانگردان را به خود جلب کند. (شفیعی ٬ ۱۳۸۸ ٬ ص ۲۲-۱۹ )
فصل سوم:
مواد و روشها
۳- ۱ . موقعیت جغرافیایی استان گیلان:
استان گیلان با مساحتی بالغ بر ۱۴۷۱۱ کیلومتر مربع در شمال ایران و در جنوب دریای خزر واقع شده است. مرز شمالی آن از مرز آبی تشکیل یافته و در امتداد ساحل دریای خزر از آستارا تا چابکسر ادامه می یابد. مرز غربی و جنوبی آن را خط الراس کوه های تالش و البرز غربی محدود می کند. درازای آن از شمال به جنوب شرقی ٬ ۲۳۵ کیلومتر وپهنای آن ٬ از ۲۵ تا ۱۰۵ کیلومتر تغییر می کند.رشته کوه های البرز با ارتفاع متوسط ۳۰۰۰ متر ٬ همانند دیواری در غرب و جنوب گیلان کشیده شده است . این استان ٬ از شمال به دریای خزر و جمهوری آذربایجان ٬ از غرب به استان اردبیل ٬ از جنوب به استان زنجان و قزوین و از شرق به استان مازندران محدود می گردد. بر اساس آخرین تقسیمات کشوری ٬ استان گیلان دارای ۵۰ شهر٬ ۴۳ بخش ٬ ۱۰۹ دهستان ٬ ۲۸۸۸ آبادی و بر اساس سرشماری سال ۱۳۸۵ ٬ جمعیت آن ۲۴۰۴۸۶۱ نفر است . شهرستان های استان عبارتند از: آستانه اشرفیه ٬ آستارا ٬ املش ٬ بندر انزلی ٬ تالش ٬ رشت ٬ رودسر ٬ رضوانشهر ٬ رودسر ٬ سیاهکل ٬ شفت ٬ صومعه سرا ٬ فومن٬ لاهیجان ٬ لنگرود و ماسال می باشد.
استان گیلان دارای جاذبه های تاریخی و طبیعی کم نظیری است ٬ جنگل های انبوه ٬ شالیزارهای وسیع ٬ زیستگاه های پرندگان ٬ آبگیرها ٬ رودها و سواحل چشم نواز دریای خزر٬ پارک ها و انواع گیاهان زیبا و کمیاب ٬ از جاذبه های ارزشمند طبیعی این استان به شمار می آیند . صنایع دستی و هنرهای دستی در گیلان از قدمت و تنوع زیادی برخوردار است که می توان به چادرشب بافی ٬ بامبو بافی ٬ نمدمالی٬ منبت ٬ گره چینی ٬ حصیربافی ٬ رشتی دوزی ٬لباس محلی٬ شال بافی ٬ گلیم بافی ٬چموش دوزی ٬ معرق ٬ صنایع دستی چوبی ٬ مروارید بافی اشاره کرد. کشتی گیله مردی و لافند بافی نیز از بازی های بومی این سرزمین می باشد. (کیوانی ٬ ۱۳۹۰ ٬ص ۵ )
در شکل شماره ۳ – ۱ موقعیت شهرستان لاهیجان در استان گیلان آمده است:
مآخذ: شرکت مهندسین مشاورسبز اندیش پایش(ساپ)آذر ۱۳۸۷
شکل شماره۳-۱: موقعیت شهرستان لاهیجان در استان گیلان
۳-۲ . موقعیت شهرستان لاهیجان :
۳-۲-۱ . موقعیت ریاضی :
به استناد سالنامه آماری استان گیلان در سال ۱۳۸۶ شهرستان لاهیجان در ۳۷ درجه و ۴ دقیقه تا ۳۷ درجه و ۲۳ دقیقه عرض شمالی از خط استوا و ۴۹ درجه و ۴۵ دقیقه تا ۵۰ درجه و ۱۳ دقیقه طول شرقی از نصف انهار مبداء در شرق گیلان واقع شده است.
۳-۲-۲ . موقعیت نسبی:
شهرستان لاهیجان بر سر راه رشت به مازندران واقع شده است و جاده ای که از رشت به طرف شرق گیلان و مازندران عبور می نماید از شمال این شهر عبور می کند. فاصله شهر به خط مستقیم تا دریا حدود ۲۲ کیلومتر است و یکی از نادر شهرهای مهم گیلان در کوهپایه های شمال البرز محسوب می شود که قسمت جنوبی شهر به کوهپایه های البرز تکیه دارد و قسمت شمالی آن در جلگه تقریبا هموار گیلان گسترش یافته است.
شهر لاهیجان دارای دو ناحیه عمده جغرافیایی ٬ جلگه ای و کوهستانی است. در ناحیه جلگه ای ٬ نوار باریک ساحلی و در ناحیه کوهستانی ٬ محدوده های کوهپایه ای ٬ جنگلی و مرتعی در ارتفاعات مختلف به چشم می خورد ٬ که تپه ماهورهای آن را بوته های همیشه سبز چای ٬ در ردیف کاری های منظم هندسی پوشانده است و همراه با معماری زیبا و خانه های ویلایی با سقف های سفالی و رنگ آمیزی سفید ٬ خودنمایی می کند.
۳-۲-۳ . موقعیت سیاسی:
طبق سالنامه آماری استان گیلان در سال ۱۳۸۶ ٬ از نظر تقسیمات کشوری ٬ شهرستان لاهیجان با۴۳۶٫۷ کیلومتر مربع وسعت دارای دو بخش به نام های مرکزی و رودبنه و هفت دهستان شامل رودبنه ٬ شیرجوپشت ٬ آهندان ٬ بازکیاگوراب ٬ لفمجان ٬ لیالستان و لیل می باشد.
لاهیجان منطقه ای است که از شمال به دریای خزر ٬ از شرق به لنگرود ٬ از جنوب به دیلمان ٬ از جنوب غربی به سیاهکل و از غرب به آستانه اشرفیه محدود می شود و از سوی دیگر لاهیجان مرکز حکومت های محلی در شرق گیلان بوده است. در شکل ۳– ۲ نقشه تقسیمات سیاسی شهرستان لاهیجان آمده است:
مآخذ:سالنامه آماری معاونت برنامه ریزی استانداری گیلان٬ ۱۳۸۹
شکل شماره ۳-۲ : نقشه تقسیمات سیاسی شهرستان لاهیجان
۳-۳ . ویژگی های طبیعی شهرستان لاهیجان :
۳-۳-۱ . زمین شناسی :
شهر لاهیجان بر روی زون ساختمانی رسوبی گرگان – رشت واقع شده است. این زون شامل مناطقی است که سواحل جنوبی دریای مازندران در ایران را در بر می گیرد و در شمال گسل شمالی البرز قرار گرفته است.بخش اعظم آن به وسیله رسوبات کواترنر پوشیده شده است.حرکات تریاس میانی در بخش غربی این زون ٬ سبب گرانیت زایی در جنوب شهر لاهیجان شده است. این زون در امتداد گسلی که از گرگان تا لاهیجان ادامه می یابد از دوره نئوژن در حال فرونشینی بوده است. در همین حال البرز برعکس در حال بالا آمدن بوده است . درنتیجه پسروی آب دریای خزر و فعالیت رسوبگذاری رودخانه ها منجر به پیدایش جلگه های سواحل جنوبی دریای خزر و از جمله جلگه گیلان که شهر لاهیجان در آن قرار گرفته است.
بخش اعظم جلگه شرق گیلان از فعالیت رسوبگذاری دلتایی رودخانه سفیدرود ناشی شده است. شهر لاهیجان بر روی رسوبات ساحلی دریایی و نهشته های دریایی کواترنر که نتیجه رسوبگذاری سفیدرود است ٬ بنا شده است. این رسوبات به دلیل جوان بودنشان ( سن این رسوبات پلیستوسن است ) هنوز سخت نشده و فضای خالی آن ٬ محل مناسبی برای ذخیره آب های زیرزمینی محسوب می شود. به ویژه در نزدیکی ارتفاعات که تنوع دانه بندی وجود دارد از نظر نفوذ پذیری و ذخیره آبها اهمیت بیشتری می یابد.با این حال سطح ایستایی آبهای زیر زمینی از دریا به طرف کوهپایه ها از عمق بیشتری برخوردار می گردد. (طرح جامع ٬ ۱۳۸۸ ٬ صص ۲۷-۱۹ )

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

قرارگیری منطقه در زون تکتونیکی البرز ٬ حرکت صفحه اقیانوسی دریای خزر به زیر ارتفاعات البرز ٬ وجود گسل لاهیجان و شکستگی های ناشی از فعال بودن این گسل در منطقه و … از جمله عواملی هستند که منطقه را در مقابل زمین لرزه ناپایدار کرده و همواره به عنوان مهمترین تهدید بالقوه منطقه محسوب می شود.همچنین جریان رودخانه های مهم و پر آبی چون سفیدرود ٬ لنگرود ٬ شمرود ٬ دیسوم رود ٬ با دبی لحظه ای بسیار بالا و بستر طغیانی رودخانه های فوق و یا در پای دامنه های پر شیب خطر بروز سیلاب و طغیان رودخانه ها همواره وجود دارد که تخریب روزافزون پوشش گیاهی و منطقه از جمله قطع بی رویه درختان جنگلی به صورت سنتی و یا در قالب طرح های جنگلداری و … از جمله عوامل مهمی هستند که دوره برگشت سیل را کوتاهتر و احتمال وقوع سیل را در منطقه افزایش می دهند.
ضخامت نسبتا زیاد خاک در سطح دامنه ها ناشی از هوازدگی شیمیایی و نفوذناپذیری لایه های شیلی زیرسطحی و در کنار آن بارندگی نسبتا زیاد ٬ پوشش گیاهی مناسب در جهت بالا بردن نفوذپذیری خاک و فعالیت های انسانی ناشی از زیر کشت بردن سطوح شیبدار ٬ حفر دامنه ها و احداث راه ها وخطوط انتقالی برق ٬ تلفن و … باعث بروز حرکات دامنه ای از قبیل لغزش ٬ جریان گلی و … در سطح وسیعی از منطقه شده است و همواره به عنوان یک تهدید در منطقه محسوب می شود. (رجبی ٬ ۱۳۸۹ ٬ ص ۴۹ )
۳-۳-۲ . وضع توپوگرافی و شیب :
تپه شیطان کوه (شیخان کوه)به رغم ایجاد محدودیت فیزیکی برای گسترش شهر ٬ یکنواختی معمول توپوگرافی در شهرهای لاهیجان را بر هم زده و موجب تنوعی زبیا در چشم انداز شده است.به ویژه اینکه این تنوع با پوشش سبز نیز همراه شده است.در جنوب شهر شیب زمین با ملایمت بیشتری همراه است. شمال ٬ شمال شرق و شمال غرب شهر پوشیده از برنج زارها و مزارع مرغوب روستایی است. بنابراین هرگونه گسترش به این سمت ٬ منجر به تخریب زمین های کشاورزی خواهد بود.
شهر لاهیجان از جنوب از ارتفاع حدود ۲۰ متر از سطح دریای آزاد تا ارتفاع حدود ۱۰ متر در شمال گسترش دارد. منحنی میزان ۲۰ متر از جنوب شهر و منحنی میزان ۱۰ متر از شمال شهر لاهیجان عبور می نماید. بدین ترتیب جهت کلی شیب زمین از جنوب به طرف شمال شهر است.
به دلیل ارتفاع گیری زمین به صورت ناگهانی و شیب زیاد زمین و در قسمت جنوب و به ویژه جنوب شرقی شهر لاهیجان ( در این قسمت از شهر تپه ۱۳۵ متری مشرف به شهر که شیطان کوه نامیده می شود واقع شده است که از سطح شهر در مرکز آن حدود ۱۲۵ متر بلندتر است) ٬ امکان ساخت و سازهای شهری وجود ندارد و بنابراین شهر امکان گسترش به طرف این تپه را نیافته است.
بلندترین نقطه ارتفاعی در این تپه در شمال ” امیرکلایه ” و در جنوب ” شیخ خانه ور” در شرق شهر لاهیجان به ۳۵۰ متر می رسد.
به جز نواحی جنوبی ٬ جنوب شرقی و شرق که دارای شیب بالای ۵ درصد است ٬ بقیه نواحی شهر در غرب ٬ شمال غرب و شمال شرق از شیب کمتر از ۵ درصد برخوردار می باشد. منحنی های تراز در مرکز شهر به صورت خطوط تقریبا افقی در می آیند که به موازات هم از غرب به شرق کشیده می شوند. مفهوم چنین گسترشی آن است که شیب زمین در مرکز شهر به صورت تقریبا یکنواخت از جنوب به شمال است. (طرح جامع ٬ ۱۳۸۸ ٬ صص ۲۵-۲۴)
به طور کلی در سطح شهرستان لاهیجان دو واحد توپوگرافیک قابل تشخیص است:
الف) نواحی پست
ب) نواحی مرتفع و کوهستانی
این دو واحد بر اساس ارتفاع و شیب دامنه ای به چند واحد اکولوژیکی تقسیم می شود:

1. 1. نواحی پست:

اراضی شهرستان لاهیجان در بخش های غربی ٬ شمالی ٬ شمال شرق عمدتا کم ارتفاع و کم شیب می باشد.بخش های شمال شرقی از اراضی ساحلی پست تشکیل شده که باریکه ای است متصل به دریای خزر با ارتفاع زیر صفر و شیب بسیار ملایم بین ۱ تا ۵ درصد . این قسمت به خاطر خصوصیات طبیعی معمولا جهت گردشگری مناسب است و پوشش درختی آن که باقیمانده از جنگل های بیشه ای سابق می باشد ٬ در مجاورت نیزارها و چند چاله دارای آب مشاهده می گردد. بزرگترین چاله آبی آن تالاب امیرکلایه می باشد که در شمال شرق شهرستان و در نزدیکی دریا قرار دارد. استخرهای زیادی در این محدوده قرار داشته و مکان مناسبی برای زیست جانداران و به ویژه پرندگان بومی و مهاجر می باشد.
یکی دیگر از نواحی پست شهرستان٬ جلگه های حاصلخیزند که زیر کشت برنج وچای می باشد. این بخش سراسر شمال و غرب و بخش هایی از شهرستان را شامل می شود. ارتفاع جلگه ها از زیر صفر تا حدود ۱۰۰۰ مترمتفاوت و شیب اراضی بین ۵ تا ۱۰ درصد می باشد.
به طور کلی نواحی پست مناطق جمعیتی مهمی چون رودبنه ٬ بارکوسرا ٬ بازکیاگوراب ٬ لیالستان ٬ سوستان ٬ کلشتاجان ٬ بالا محله پاشاکی و … را در بر می گیرد و از اینرو پر تراکم ترین بخش جمعیتی شهرستان محسوب می شود.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

این شرکت مطابق با انتظارات من است.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

من تقریباً از همه چیز این کارگزاری رضایت دارم.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

من از این کارگزاری به نسبت شرکت­های دیگر راضی هستم.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

من از خدمات این شرکت دوباره استفاده خواهم کرد.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

من این شرکت را به دوستانم توصیه خواهم کرد.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

اگر خواهان خدمات باشم تمایل به استفاده از خدمات این شرکت را دارم.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

این شرکت مطابق با انتظارات من است.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

من تقریباً از همه چیز این کارگزاری رضایت دارم.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

من از این کارگزاری به نسبت شرکت­های دیگر راضی هستم.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

من از خدمات این شرکت دوباره استفاده خواهم کرد.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

من این شرکت را به دوستانم توصیه خواهم کرد.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

اگر خواهان خدمات باشم تمایل به استفاده از خدمات این شرکت را دارم.

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

مدیران شرکت پیشنهادهای خوبی برای رفع نیازهای ما ارائه می­ دهند

اصطلاح «اشاعه گزینشی اطلاعات^[۱]»، در واقع در سال ۱۹۸۵ برای نظام های رقومی به کار رفت. روند کار بسیار شبیه نظام دستی است. یعنی ابتدا طبق پرونده پژوهشی^[۲]پژوهشگران، کلیه اطلاعات مرتبط با هریک از موضوع‌های مورد علاقه یا طرح‌های پژوهشی پژوهشگر از پایگاه‌های اطلاعاتی بازیابی و برای وی ارسال می‌شود. در مرحله بعد، پس از اینکه کتابخانه یا پایگاه‌ مرکز اطلاع‌رسانی اطلاعاتی جدیدی دریافت کرد، آنها را طبق پرونده پژوهشگران جستجو می‌کند و جدیدترین اطلاعات مرتبط با طرح‌های پژوهشی یا علاقه آنان را برای هریک به‌طور جداگانه می‌فرستد. معمولاً این کار به‌طور منظم و در فواصل زمانی معیّن انجام می‌شود.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی بخشی از نظام آموزش عالی کشور محسوب می شوند و نقشی بسیار مهم در گردآوری و انتقال اطلاعات علمی ایفا می کنند. این کتابخانه ها می توانند کانون اصلی تامین منابع اطلاعاتی مورد نیاز محققان و پژوهشگران باشند، مشروط بر آنکه منابع آنها هم روزآمد باشد و هم از لحاظ کمی و کیفی جوابگوی نیازهای روبه رشد جامعه استفاده کننده باشد. برای پذیرفتن چنین نقشی به کارگیری تکنولوژی جدید اطلاعاتی در کتابخانه های دانشگاه های علوم پزشکی ضروری است.

بیان مسأله
حجم روز افزون اطلاعات و لزوم روزآمد نگه داشتن دانش متخصصان حوزه های مختلف و توجه به صرفه جویی در وقت و هزینه استفاده کنندگان همگی کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی را برآن داشته است تا به ارائه اطلاعات روزآمد منطبق با نیاز مراجعه کنندگان پرداخته و به وظیفه اطلاع رسانی خود عمل کنند.
” «اشاعه گزینشی اطلاعات» از جمله روش های نوین خدمات آگاهی رسانی جاری است که به منظور انطباق اطلاعات با خواسته های مراجعان برای استفاده بیشتر و بهتر از منابع کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی به وجود آمده است. درواقع «اشاعه گزینشی اطلاعات » سیستم اطلاع رسانی در انتظار وصول در خواست های مکرر باقی نمی ماند بلکه با یکبار اعلام نیاز و علاقه افراد به اطلاعات به صورت خودکار، با رسیدن مدارک جدید عمل انتخاب و ارسال اطلاعات انجام می شود.” (جعفر بیگلو، ۱۳۷۶)
با توجه به عمده ترین موانع در دستیابی به اطلاعات که شامل محدودیت وقت و اشتغال زیاد و عدم آگاهی از منابع می باشد، وظیفه اطلاع رسانی کتابداران ایجاب می کند که به بهترین نحو ممکن این موانع را از میان بردارند و اطلاعات لازم را در اختیار اعضاء هیات علمی که روزآمد بودن اطلاعاتشان به بهبود وضع تحقیق و تدریس می انجامد قرار دهند. با توجه به این امر که کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان دارای انواع منابع در قالب کتاب، بانک های اطلاعاتی پیوسته، نشریات فارسی و لاتین در زمینه پزشکی می باشد می تواند وضعیت مطلوبی در زمینه ارائه خدمات «اشاعه گزینشی اطلاعات» داشته باشد اما تاکنون نسبت به ارائه این خدمات از طریق کتابخانه به اعضاء هیات علمی فعالیتی انجام نگرفته است، اکنون در این پژوهش به امکان سنجی اشاعه گزینشی اطلاعات و اینکه زمینه فراهم آوری آن را می توان مهیا نمود، پرداخته می شود.
۱ -۲-۱- تعریف عملیاتی
اعضاء هیات علمی: مدرسانی با مدرک کارشناسی ارشد و بالاتر که به عنوان مربی، استادیار، دانشیار و استاد در دانشگاه علوم پزشکی همدان به صورت تمام وقت مشغول به تدریس می باشند.
اشاعه گزینشی اطلاعات: یک نظام بازیابی ماشینی اطلاعات است که در آن با بهره گرفتن از رایانه می توان اطلاعات مورد نیاز هر فرد را با توجه به زمینه موضوعی ، دوره زمانی، زبان و نوع منبع از قبیل اطلاعات کتابشناختی ، چکیده و یا اصل منبع برای او ارسال داشت، که منظور از ارسال در این پایان نامه فرستادن مطالب درخواستی به پست الکترونیکی اعضاء می باشد.
امکان سنجی: به معنی تعیین امکانات موجود در کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان جهت اشاعه گزینشی اطلاعات که شامل وجود منابع، امکانات و فناوریهای موجود، بازیابی و ارسال خودکار اطلاعات است، وجود افرادی که تمایل به دریافت خدمات اشاعه گزینشی اطلاعات داشته باشند.

اهمیت و ضرورت پژوهش
با توجه به حجم بسیار زیاد رکوردها و منابع اطلاعاتی در کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان، لازم است تا تدابیر لازم برای جلوگیری از اتلاف وقت استفاده کنندگان جهت یافتن اطلاعات مورد نظرشان اندیشیده شود. درحال حاضر کاربران برای اطلاع از اینکه اطلاعات جدیدی به پایگاه های کتابخانه افزوده شده است یا خیر، بایستی به صورت مرتب به پایگاه مراجعه کنند که این کار وقت گیر و بی نتیجه است، چون تا زمانی که اطلاعات روزآمد نباشد با همان اطلاعات قبلی مواجه می شوند.
با ارائه خدمات «اشاعه گزینشی اطلاعات»، کاربران شبکه وب کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان، پس از ثبت مشخصات و پست الکترونیکی خود به همراه موضوعات مورد علاقه در شبکه وب کتابخانه مرکزی، اطلاعات جدید را از طریق پست الکترونیک خود دریافت می کنند.

اهداف
۱-۴-۱- هدف کلی
امکان سنجی ارائه خدمات اشاعه گزینشی اطلاعات به اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان از طریق پست الکترونیکی.
۱-۴-۲- اهداف ویژه
تعیین میزان آشنایی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان با خدمات اشاعه گزینشی اطلاعات.
تعیین میزان دسترسی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان به اینترنت.
تعیین میزان آشنایی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان با نحوه استفاده از پست الکترونیکی.
تعیین میزان تمایل اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان به دریافت خدمات اشاعه گزینشی اطلاعات از طریق پست الکترونیک.
تعیین پایگاه های اطلاعاتی موجود در کتابخانه که اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان آنها را متناسب با نیاز اطلاعاتی خود می دانند.
بررسی وب سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان به منظور پاسخگویی سیستم اشاعه گزینشی اطلاعات به اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان.
پرسش های اساسی پژوهش
۱- میزان آشنایی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان با خدمات اشاعه گزینشی اطلاعات چقدر است؟
میزان دسترسی اعضای هیات علمی دانشگاه به اینترنت چقدر است؟
میزان آشنایی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان با پست الکترونیکی چقدر است؟
میزان تمایل اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان به دریافت گزینشی اطلاعات خود از طریق پست الکترونیکی چقدر است؟
از دیدگاه اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان، کدامیک از پایگاه های اطلاعاتی موجود در کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی بیشتر متناسب با نیاز اطلاعاتی آنها می باشد؟
آیا وب سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان پاسخگوی سیستم اشاعه گزینشی اطلاعات به اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان می باشد؟

متغیرهای اساسی پژوهش
متغیرمستقل: اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان
متغیر وابسته: اشاعه گزینشی اطلاعات
فصل دوم
پیشینه وادبیات تحقیق
۲-۱- اشاعه اطلاعات
۲-۱-۱- مقدمه
توزیع به هنگام اطلاعات مرتبط و با کیفیت در یک سازمان، در جهت برآوردن نیازهای جامعه استفاده کننده آن را اشاعه اطلاعات می گویند. در داخل یک سازمان، گاهی فعالیت های اشاعه ای برای رفع نیازهای گروهی خاص طراحی می شود و برای انجام آن، از روش های بسیار مناسبی نیز بهره گرفته می شود.
در حال حاضر و در قرن بیست و یکم، موفقیت هر سازمان، بیش از پیش، به روش بهره گیری از اطلاعات در آن سازمان وابسته است. اطلاعات درون سازمانی و برون سازمانی، از اجزاء مهم برای دست یابی به مرز رقابت در محیط های صنعتی، علمی و اقتصادی امروزی است. امروزه، اطلاعات عامل تحول است و می توان با بهره گرفتن از فن آوریهای بهتر و ارزانتری که در گذشته هرگز به کار گرفته نشده بود، بر سودمندی اطلاعات افزوده گردد. اطلاعاتی درباره تولیدات، بازاریابی، محیط های قانون گذاری، مشتریان، استانداردها و داده های فنی، موقعیت های سیاسی و اقتصادی، رقبا، مهارت های داخلی شرکت، اداره و متخصصین اداری، آموزش و توسعه، مستند سازی و اطلاعات مدیریت داخلی، همه و همه مثال هایی از انواع اطلاعاتی است که یک سازمان برای موفقیت در حوزه اجرایی و عملیاتی خود به آنها نیازمند است.
به جز موارد استثنایی در حوزه کتابخانه های تخصصی^[۳]، به ندرت می توان کتابخانه ای را یافت که صرفاً برای ذخیره اطلاعات دایر شده باشد. معمولاً هر کتابخانه برای برآوردن نیازهای تحقیقاتی و اطلاعاتی سازمان وابسته خود، دایر می شود و انجام صرف وظیفه ذخیره سازی اطلاعات، به معنای برآورده نشدن نیازهای سازمان است. بنابراین، در چنین مجموعه ای، یکی از مهم ترین اهداف کتابخانه های تخصصی، اشاعه اطلاعات است و اگر از انجام آن سر باز زنند مدت زیادی دوام نخواهند آورد. سازمان ها برای کتابخانه ای که به نظر مفید نمی رسد، هزینه نمی کنند.
بهره گیری از شبکه های گسترده (ارتباط رایانه های مادر) و شبکه های محلی (ارتباط رایانه های شخصی از طریق رایانه خدمت کار^[۴])، ارتباطات ماهواره ای و خطوط تلفنی، جملگی اشاعه اطلاعات را به فرآیندی بی واسطه تبدیل کرده اند، به علاوه، شناخت متخصصین اطلاع رسانی مورد نیاز برای انجام این وظایف نیز با اهمیت است.
۲-۱-۲- کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی همدان