پرتال علمی دانشگاهی ثمین

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود منابع پژوهشی : منابع کارشناسی ارشد با موضوع بررسی همسویی استراتژیک فناوری اطلاعات و ...
ارسال شده در 23 آذر 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع
  • بین استراتژی های کسب و کار و زیر ساخت های سازمان تناسب وجود دارد.
  • بین استراتژی های فناوری اطلاعات و زیر ساخت های فناوری اطلاعات تناسب وجود دارد.
  • استراتژی های کسب و کار با استراتژی های فناوری اطلاعات یکپارچه هستند.
  • زیر ساخت های سازمان با زیر ساخت های فناوری اطلاعات یکپارچه هستند.

۱-۸- قلمرو تحقیق
۱ -۸-۱- قلمرو زمانی
از نظر زمانی داده ها و اطلاعات این پژوهش از پاییز سال ۱۳۹۲ تا شهریورماه سال ۱۳۹۳ جمع آوری شده است.
۱-۸-۲- قلمرو مکانی
با توجه به موضوع تحقیق، قلمرو مکانی تحقیق شامل تمامی شعب بانک ملی در استان سمنان می باشد.
۱-۸-۳- قلمرو موضوعی تحقیق
از نظر قلمرو موضوعی این تحقیق به بررسی همسویی استراتژیک فناوری اطلاعات و استراتژی های کسب و کار سازمان میپردازد.
۱-۹- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیر ها
۱-۹-۱-استراتژی سازمان
۱ -۹-۱-۱-تعریف مفهومی
استراتژی وسیله ، مسیر و روش نیل به اهداف می باشد.(گلوک وجاچ،۱۳۷۵)
۱-۹-۱-۲-تعریف عملیاتی
منظور از استراتژی سازمان در این تحقیق بررسی سه مولفه دامنه کسب و کار(به نوع کسب و کاری که سازمان به آن مشغول است ،محصول و یا خدماتی که ارائه می دهد) مزیت رقابتی( شامل موضوعات و محل هایی می شود که شرکت در آن ها از لحاظ شاخص های قدرت آن موضوع یا محل، برتری دارد) و راهبری کسب و کار (که بر مالکیت تمرکز دارد، این مولفه به خصوص در ایجاد همکاری تجاری و مشارکت با یکدیگر موسسات تجاری، مقررات دولتی و اثرات آن ها و همچنین استراتژی های منابع خارجی متمرکز است)، می باشد. وسازمان با دارا بودن این استراتژیها در مسیر دستیابی به اهداف موفق تر خواهد بود.
۱-۹-۲-زیر سا خت های سازمان
۱ -۹-۲-۱-تعریف مفهومی
تمامی ابزارها و فرایند هایی که بستر لازم برای پیاده سازی و اجرای استراتژی های کسب و کار را فراهم می کند و سازمان ها را قادر می سازد که به اهداف خود دست یابند. (استراسمن[۱۳]۱۹۹۷،۶۲)
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱-۹-۲-۲-تعریف عملیاتی
منظور از زیر ساخت های سازمان در این پژوهش زیر ساخت های سازمان شامل ساختار اداری (ساختار اختیارات، مسولیت ها و قوانین در سازمان، تعداد سطوح مدیریت، چارت سازمانی و میزان تمرکز تصمیم گیری و …) فرایند های اداری(که کسب و کار را پیش میبرند)و مهارتهای اداری که بر روی مدیریت منابع انسانی سازمان تاکید دارد(آموزش،ایجاد فرهنگ جمعی سازمانی، برون سپاری و..)، می باشد.
۱-۹-۳-استراتژی فناوری اطلاعات
۱-۹-۳-۱-تعریف مفهومی
مجموعه ای از چشم انداز ها، اهداف، خط مشی ها وبرنامه های صریح و ضمنی راجع به عرضه و تقاضای اطلاعات رسمی در یک سازمان با مجوز مدیریت سازمان می باشد که در راستای پشتیبانی از اهداف سازمان استفاده شده و سازمان را قادر می سازد خود را با محیط تنظیم کند. (ریبرز ،۱۹۹۷،۳۷)
۱-۹-۳-۲-تعریف عملیاتی
منظور از استراتژی فناوری اطلاعات در این پژوهش بررسی سه مولفه ی دامنه فناوری (مانند دامنه کسب و کار بر فناوری و کاربردهای کلیدی از آن تمرکز دارد که در امور کسب و کار مهم تر بوده و یا بایستی به کار گرفته شوند)، مزیت های سیستمی(اطلاعاتی در مورد مشتریان و خریداران شرکت (پایگاه های داده محصول/ مشتری)، قابلیت دسترسی، قابلیت اعتماد) و راهبری فناوری اطلاعات (تصمیم به ساخت یا خرید، اولویت دهی برنامه های کاربردی و امکان رابطه ها و مشارکت با منابع خارجی در زمینه فناوری) می باشد.
۱-۹-۴-زیر ساخت های فناوری اطلاعات
۱-۹-۴-۱-تعریف مفهومی
مجموعه ای از اجزای سیستمهای اطلاعاتی که متشکل از تجهیزات، کاربری های نرم افزار و خدمات که به وسیله سازمان ها استفاده می شود و داده، اطلاعات و دانش را ارائه می دهد.
(لوفتمن، لوییس و الدچ، ۱۹۹۳،۱۵)
۱-۹-۴-۲-تعریف عملیاتی
منظور از زیر ساخت های فناوری اطلاعات در این تحقیق سخت افزار، نرم افزار سیستمی، سیستم های مدیریت پایگاه داده، سخت افزار و نرم افزار ارتباطات که با یکدگر معماری فناوری اطلاعات را تشکیل داده و همچنین شبکه های ارتباطی می باشد که در قالب سه مولفه ساختار فناوری اطلاعات، فرآیندها و مهارت فناوری اطلاعات بررسی می شوند.
۱-۹-۵- همسویی
۱-۹-۵-۱-تعریف مفهومی
مفهوم همسویی با نام های بسیاری اشاره شده است ، همسان سازی[۱۴] (پورتر ،۱۹۹۶،۱۲)، یکپارچه سازی[۱۵] (وبل، برودبنت ،۱۹۹۸،۱۵)، پل (سبیورا ،۱۹۹۷،۱۴۴) ، هارمونی (لوفتمن و دیگران ،۱۹۹۶،۹۷)، هم جوشی[۱۶] (سمکزنی، ۲۰۰۱،۱۱و پیوند[۱۷](هندرسون، ونکارتمن ،۱۹۸۹، ۲۳) نمونه هایی از این نامگذاری هستند که در تمام موارد ، به ارتباط بین استراتژی های کسب و کار و فناوری اطلاعات اشاره دارند. همسویی یک جزء جدا از استراتژی بوده و میزانی که استراتژی فناوری اطلاعات از استراتژی کسب و کار حمایت می کند را نشان می دهد. (اویسون و دیگران ،۲۰۰۴،۱۱۱) .
۱-۹-۵-۲-تعریف عملیاتی
منظور از واژه همسویی در این تحقیق هم جهت و همسو سازی استراتژی، ساختار، تکنولوژی، مهارتهای فردی و قواعد وفرآیندهای مدیریتی بخش فناوری اطلاعات سازمان با سایر بخشهای سازمان می باشد. (جان ،۲۰۰۱،۱۶۹)

۱-۱۰- ساختار فصل های پروژه

فصل اول
این فصل شامل کلیات پژوهش است که در آن به مقدمه، بیان مسئله، اهمیت و ضرورت موضوع، اهداف، سؤالات، فرضیه‌ها و … ‌پرداخته می شود.
فصل دوم
این فصل شامل مبانی نظری پژوهش در مورد مفاهیم همسویی، فناوری اطلاعات و استراتژی های سازمان و همچنین شامل پیشینه تجربی پژوهش و ارائه مدل مفهومی پژوهش می باشد.
فصل سوم
این فصل شامل توضیحاتی درباره روش تحقیق است که در آن به جامعه آماری، تعیین حجم نمونه، روش نمونه گیری و روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها و … پرداخته می‌شود.
فصل چهارم
در این فصل به تجزیه و تحلیل داده‌ها که توسط پرسشنامه جمع‌ آوری شده است و همچنین آزمون فرضیه‌ها پرداخته می‌شود.
فصل پنجم
شامل بحث و نتیجه‌گیری و ارائه پیشنهادات بر اساس یافته‌های پژوهش میباشد.

دانلود مقالات و پایان نامه ها با موضوع مدیریت سود و ...
ارسال شده در 23 آذر 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

اندازه شرکت (SIZE)

۴۱/۲-

۰۰۸۰/۰

اهرم شرکت (LEV)

۹۸/۶-

۰۰۰/۰

با توجه به استفاده از روش رگرسیون خطی و پنل دیتا به منظور جلوگیری از یک نتیجه کاذب، با بهره گرفتن از آزمون ایم- پسران و شین، ایستایی متغیرهای پژوهش آزمون شد و نتایج آزمون طبق جدول (۴-۱۰) نشان می دهد که متغیرهای پژوهش در سطح معنی داری ۰۵/۰ ایستا بودند. بنابراین نتایج حاصل از روش آماری پژوهش قابل اعتماد است.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۴-۵-۲- بررسی ضریب همبستگی بین متغیرها
برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب تعیین تعدیل شده به منظور توصیف و بررسی رابطه بین متغیر های تحقیق نسبت به یکدیگر استفاده می گردد و به منظور بررسی میزان قابلیت توضیح ‏دهندگی متغیر‌ها، برای کل مدل رگرسیون ارائه می شود. برای تعیین استفاده از معادله خط رگرسیون و نیز امکان تعمیم نتایج نمونه به جامعه، باید معنی دار بودن ضریب همبستگی مورد آزمون قرار گیرد که برای این منظور از آزمون t استفاده می گردد. اگر t محاسبه شده از جدول، در سطح اطمینان ۹۵ تا ۹۹ درصد بیشتر باشد به این معنی است که ضریب همبستگی بدست آمده آنقدر قابل توجه است که احتمال ناشی شدن آن، تغییرات تصادفی اندک است و می توان نتیجه آن را به جامعه تعمیم داد. آماره این آزمون به شرح زیر می باشد:
t = r
که در آن:
t : آماره آزمون
r : ضریب همبستگی
: n تعداد نمونه
: r2 ضریب تعیین
۱٫۹۶
عدم رد H0
رد H0
-۱٫۹۶
رد H0
شکل (۴-۳): ناحیه رد و قبول فرض صفر در سطح اطمینان ۹۵%
در اکثر روش های تحلیلی که با بهره گرفتن از ضرایب همبستگی بین دو متغیر صورت می گیرد می‏توانیم پی ببریم که اولا آیا بین دو متغیر رابطه وجود دارد یا خیر؟ در صورت وجود رابطه شدت آن چقدر است؟ اما در صورتی که بخواهیم اطلاعات بیشتری از رابطه و شدت بین دو متغیر داشته باشیم و نیز بدانیم به ازای تغییرات در متغیرهای مستقل چه مقدار به متغیر وابسته افزوده یا کاسته می شود (تغییرات Y را به ازای تغییرات X پیش بینی کنیم) از تحلیل رگرسیون استفاده می کنیم. تحلیل رگرسیون رابطه تنگاتنگی با ضریب همبستگی بین متغیرها، نمودار پراکندگی و خط رگرسیون دارد. در واقع، اگر بین متغیرها همبستگی خوبی وجود داشته باشد می توان از رگرسیون برای آزمون فرضیات استفاده کرد. در رگرسیون ضریب همبستگی هر متغیر با متغیر وابسته را r می نامند و R ضریب همبستگی کل متغیرها با متغیر وابسته می‏باشد. همان‏گونه که r2 واریانس تبیین شده به وسیله هر متغیر است، R2 نیز نشان‏گر واریانس تبیین شده به وسیله مجموعه متغیرهاست که به آن ضریب تعیین می گویند. یکی دیگر از آماره های موجود در تحلیل رگرسیون که در تحلیل نتایج فرضیات اهمیت دارد آماره F است که به طور کلی اگر سطح معنی‏داری آماره F کوچک باشد و در سطح کمتر از (۰۵/۰) باشد آنگاه متغیرهای مستقل به خوبی تغییرات متغیر وابسته را تبیین می‏کند و در صورتی که این مقدار بزرگ تر از (۰۵/۰) باشد آنگاه متغیر های مستقل تغییرات متغیر وابسته را تبیین نمی کند.
۴-۵-۳- بررسی اعتبار مدل
میزان اعتبار معادلات رگرسیونی برآورد شده به میزان برقراری پیش فرض های لازم برای برآورد مدل است. مهمترین این پیش فرض ها عبارتند از:
آزمون های تخمین مدل و انتخاب روش مناسب
نرمال بودن متغیرهای وابسته
همسانی واریانس
عدم خود همبستگی متغیرها
وجود ارتباط خطی و نداشتن نقاط پرت و تاثیر گذار
عدم وجود همخطی بین متغیرهای مستقل
در این تحقیق با آزمون های آماری مناسب زیر برقراری پیش فرض های فوق بررسی گردیده است:
آزمون چاو (F لیمر)، آزمون هاسمن
آزمون کلموگروف- اسمیرنف (نرمال بودن متغیر وابسته)
آزمون بارتلت، لوین، براون- فورسیت
آزمون دوربین - واتسون (مقادیر بین ۵/۱ تا ۵/۲ نشانگر عدم خود همبستگی است)
از نمودارهای پراکنش برای بررسی نقاط پرت و تشخیص الگوی مناسب استفاده گردیده است
تلرانس، عامل تورم واریانس (VIF)
۴-۵-۴- آزمون فرضیه اول
بین دامنه اتکا به فعالیت های مدیریت سود و نسبت پرداخت سود سهام رابطه معنی‏داری وجود دارد.
فرضیه های آماری مربوط به فرضیه اول به صورت زیر تبیین می گردند:
H0: بین دامنه اتکا به فعالیت‏های مدیریت سود و نسبت پرداخت سود سهام رابطه معنی‏داری وجود ندارد
H1: بین دامنه اتکا به فعالیت های مدیریت سود و نسبت پرداخت سود سهام رابطه معنی‏داری وجود دارد
برای آزمون فرض بالا در اصل به دنبال تبیین رابطه میان متغیر مستقل مدیریت سود و متغیر وابسته سود تقسیمی هستیم.
۴-۵-۴-۱- مدل رگرسیون برای آزمون فرضیه اول
DPOt = β۰ + β۱ (DAt) + β۲ (ROEt) + β۳ (SIZE) + β۴ (LEV) + µt
DPO: پرداخت سود سهام
DA: اقلام تعهدی اختیاری

پژوهش های پیشین با موضوع نقد و بررسی نظریه اعجاز ...
ارسال شده در 23 آذر 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

۲-۱. تعریف اعجاز بیانی

اعجاز بیانی بیشتر به جنبه های لفظی و عبارات به کار رفته و به ظرافت‌ها و نکته‌های بلاغی نظر دارد گرچه در این نکته‌ها و ظرافت‌ها، معنا و محتوا نقش اصلی را ایفا می‌کند.[۱۰۰]
در باب اهمیت و توجهی که مردم عرب عصر نزول به بلاغت قرآن داشتند می‌توان به یک نمونه اشاره کرد: ذِیل آیه {و أوحینا الی ام موسی ان ارضعیه فإذا خفت علیه فالقیه فی الیم ولا تخافی ولا تحزنی أنا رادُّوه إلیک و جاعلوه من المرسلین} ابن عاشور می‌‌گوید: این آیه از ظریف‌ترین نکات اعجاز بلاغی برخوردار است و از قاضی عیاض در شفاء و قرطبی در تفسیر خویش از اصمعی نقل می‌کند: روزی کنیزکی اعرابی شعری را زمزمه می‌‌کرد:
استغـفـر الله لأمری کلـه قتلت انساناً بغیر حلّه
مثل غزلان ناعماً فی دله انتصف اللیله و لم اصله
(برای تمام کارهای اشتباهم به درگاه خداوند استغفار می‌‌کنم، زیرا من مانند غزالی که در ناز و عشوه‌ی خود آراسته باشد، با ناز خویش، انسانی را بی آنکه حلال باشد به قتل رساندم. خدای من! شب به نیمه رسید و من هنوز به وصال او نرسیده‌ام)

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

به او گفتند: «شعرت چه فصیح و بلیغ است!» کنیزک پاسخ داد: «آیا سخنم را فصیح می‌‌شماری در حالی که فصیح، کلام الهی است که فرموده است: { و أوحینا الی أم موسی أن أرضعیه فإذا خفت علیه فألقیه فی الیم ولا تخافی ولا تحزنی إنا رادُّوه إلیک و جاعلوه من المرسلین} زیرا در این یک آیه دو خبر، دو امر، دو نهی و دو بشارت را جمع کرده است. دو خبر: “و أوحینا” و “فإذا خفت علیه"، زیرا خداوند می‌‌دانست که او خواهد ترسید. دو امر: “أرضعیه” و “ألقیه” و دو نهی: “لاتخافی” و “لاتحزنی” و دو بشارت: “أنا رادوه إلیک” و “جاعلوه من المرسلین".»[۱۰۱]
ابن عاشور همان‌طور که در مقدمه اشاره می‌کند اعجاز قرآن را شامل ۴ وجه می‌داند در وجه اول و دوم آن می‌نویسد: ۱-درجه عالی بلاغت و بالاترین سطح نظم زبان عربی که مفید کلمات معنی دار با اغراض بلاغی است.
۲- نوآوری های بلاغی و فن نظم و چینش آیات در چارچوب زبان عربی، به گونه ای که قبل از قرآن در نزد مردم عرب زبان سابقه ای نداشته است. ابن عاشور این وجه را با عنوان ( مبتکرات القرآن) یاد می‌کند.
در واقع ابن عاشور در وجه اول، به فصاحت وبلاغت واژگان قرآن، و در وجه دوم به چینش بدیع آن‌ها نظر دارد اما به نظر می‌رسد می توان هر دو وجه بالا را با یک عنوان"اعجاز بیانی"یاد کرد. زیرا با ظهور قرآن، برخی کلمات از معنای سابق خود، در زبان عربی خارج گشته و به معنای جدید به کار رفت و برخی از عبارات جدید پیدا شد که سابقه نداشت. احمد بن فارس در کتاب"الصاحبی فی فقه اللغه” در باب “الاسباب الاسلامیه” موارد فراوانی از واژه های جدید را ‌‌آورده است. اسلام شرایط را تغییر داد و بسیاری از امور جاری در شیوه ‌های زندگی عرب را باطل شمرد و برخی از الفاظ را از معنای عربی سابق خود بیرون کرد و به آن معنای جدیدی داد مثل واژه های مؤمن، مسلم، کافر، منافق. کلمه مؤمن از امان و ایمان به معنای تصدیق و مؤمن به معنای مصدق بود ولی اکنون دین برای ایمان شرایطی ذکر کرد که با داشتن آن‌ها می‌توان فرد را مؤمن خواند. اسلام به معنای تسلیم وکفر به معنای پوشاندن بود ولی اکنون به معنای جدید آن به کار می‌رود. کلمه منافق از اسم هایی است که اسلام آن را برای انسان‌های دو رو وضع کرد. در اصل این کلمه از «نافقاء الیربوع» به معنای راه پنهانی ورود به لانه موش صحرایی است. زیرا منافق در دل، چیزی را پنهان، ولی ظاهرا خلاف آن را اظهار می‌دارد. همچنین واژه صیام که به معنای امساک بود ولی دین آن را به معنای خودداری از خوردن و آمیزش، قرار داد. از سویی برخی اسم‌ها هم در صدر اسلام، در زبان عربی یدا شد که سابقه نداشت مانند «مخضرم» که به شاعرانی که هم دوره جاهلیت و هم اسلام را درک کرده بودند شعرای مخضرم می‌گفتند. مانند حسن بن ثابت. برخی کلمات نیز از بین رفت و دیگر کاربردی ندارد مثل «مرباع» به معنای یک چهارم غنیمت که رئیس قبیله برای خود برمی‌داشت. یا واژه «النشیطه» به معنای بخشی از غنایم که قبل از شروع جنگ در مسیر، می گرفتند. یا واژه «الفضول» که اموال کمی بود که باقی می‌ماند و به علت کثرت افراد سپاه قابل تقسیم نبود.[۱۰۲]

۲-۲.اعجاز بیانی در الفاظ قرآن

۲-۲-۱ . نوآوری در استعمال واژگان، اصطلاحات و ترکیب‌ها

از دیگر شیوه‌های بیان این کتاب آسمانی می‌‌توان به بلیغ بودن تک تک عبارات و واژه‌های نورانی آن اشاره کرد. به گفته ابن عاشور یکی از حکمت‌های نسخ حکم و بقای تلاوت را که در قرآن وجود دارد، به این منظور می‌‌داند که بقای تلاوت به قصد بقای اعجاز بلاغی آیه بوده است.[۱۰۳] ابن عطیه درباره الفاظ و مفردات غنی قرآن کریم گفته است: « اگر از کتاب خداوند متعال یک لفظ برداشته شود سپس در بین تمام کلام عرب جست وجو شود، همتای آن یافت نمی‌گردد. ما به تناسب علم خویش به زبان عربی، زیبایی شگفت انگیز بسیاری از الفاظ را دریافتیم اما نتوانستیم به تمام آن تسلط یابیم.»[۱۰۴]
یکی از ابتکارت قرآن، وضع الفاظ و اصطلاحاتی است که در زمان نزول، در بین مردم شایع نبوده است. ابن عاشور ذیل آیه {وَ أَصْلِحُوا ذاتَ بَیْنِکُم‏}[۱۰۵] (و خصومتهایى را که در میان شماست، آشتى دهید)، به صراحت اذعان می‌کند استعمال ترکیب ( ذات بین) را در کلام ، مشاهده ننموده و گمان می‌کند آن از ابتکارات قرآنی باشد.[۱۰۶]
ابن عاشور در بیان نکات بلاغی آیات، تلاش می‌کند آن گونه که خود در مقدمه اشاره کرده بود، نکات ابداعی خویش را ذکر کند. ایشان ذیل آیه {وَ ما مِنْ إِلهٍ إِلاَّ إِلهٌ واحِد}[۱۰۷] معبودى جز معبود یگانه نیست. بیان می‌کند: خداوند در این‌جا به جای استعمال حرف «لا» برای نفی، از «ما» و «من» استفاده نموده است. و نفرمود «لا إله إلا إله واحد» بلکه فرمود: {ما من إله إلا إله واحد}. در واقع حرف «من» که بعد از حرف«ما» آمده است به منظور اهتمام بر تأکید نفی موجود در آیه بوده است. و این نکته‌ای بوده‌است که هیچ یک از مفسران متعرض آن نشده بودند.[۱۰۸]
ابن عاشور ذیل آیه {کُلٌّ فی‏ فَلَکٍ یسْبَحُونَ}[۱۰۹] می‌گوید: فلک، مدار ستاره‌ها را می‌‌گویند. هر جرم آسمانی فضایی دارد که در آن فضا حرکت می‌‌کند و به فضا و مدار دیگر جسم آسمانی تجاوز نمی‌کند. فلک را اهل لغت به معنای مدار نجوم گرفته‌اند و گفته‌اند که این لغت در این معنا از واژگان مستعمل در کلام عرب نبوده است، بلکه این لفظ از اصطلحات قرآنی بوده است که بعدها علمای اسلام از قرآن اخذ کرده‌اند. و آن بهترین تعبیری از دایره‌های فرضی که حرکت ستاره‌ها و به ویژه خورشید و ماه دائر مدار آن‌هاست می‌‌باشد.[۱۱۰]
ابن عاشورذیل آیه {و إذا قیل لهم اسجدوا للرحمن قالوا وما الرحمن} وصف خداوند باری تعالی به صفت ” رحمان” نوآوری از جانب خود قرآن برمی‌شمارد که استعمال این اصطلاح، نزد عرب عصر نزول، شایع نبوده است. [۱۱۱]
صاحب تفسیر التحریر و التنویر، استفاده از ضمیر اشاره “کذلک” را از نوآوری‌های قرآن دانسته و بیان می‌کند این استعمال را، قبل از نزول قرآن در هیچ کجا از اقوال و اشعار عرب زبانان، ندیده است.[۱۱۲]
در این تفسیر، ذیل آیه {النجم الثاقب} بیان می‌‌کند “ثقب” یعنی سوراخ نمودن چیزی و در اینجا استعاره از نوری است که در تاریکی شب سر می‌‌زند و ستاره به میخ یا چیز نوک تیزی مثل آن تشبیه شده است و آشکار شدن نور آن همچون آشکار شدن درون جسمی است که با میخ سوراخ شده است و می‌‌پندارد چنین ترکیبی از ابتکارات قرآن بوده و قبل از نزول، در کلام عرب، سابقه نداشته است.[۱۱۳]
ذیل آیه {فإن خفتم فرجالا أو رکبانا} خوف به معنای ترس از دشمن است و قبل از قرآن، به ترس از دشمن، خوف گفته نمی‌شد بلکه یکی از مترادف‌های آن مانند واژه “روع” یا “فزع” استعمال می‌‌شده است .[۱۱۴]
ابن عاشور ذیل آیه {إِذْ یُغَشِّیکُمُ النُّعاسَ أَمَنَه}[۱۱۵] و (یاد آورید) هنگامى را که خواب سبکى که مایه آرامش از سوى خدا بود، شما را فراگرفت. بیان می‌کند این آیات به بدیع‌ترین شکل از یک قصه و موضوع خاص، به واسطه یک حرف(إذ) به قصه و موضوع دیگری منتقل می‌شود و چنین می‌پندارم که آن از نوآوری‌های خود قرآن باشد.[۱۱۶]

۲-۲-۲. استفاده از الفاظ در معانی جدید

در قرآن کریم الفاظی نیز وجود دارد که در زمان جاهلیت نیز استعمال می‌شد اما قرآن کریم، با نوآوری خود، همان واژگان را در معنایی جدید به کار برده است.
در تفسیر التحریر و التنویر ذیل “الحج الاکبر” به یک نمونه از این نوآوری‌ها اشاره شده است. در این عبارت قرآنی، خداوند برای نشان دادن بزرگی اعمال حج به جای اعظم از اکبر استفاده کرده است و از اختلاف مردم در فهم مراد از حج اکبر معلوم می‌‌شود این لفظ قبل از نزول آیه معروف نبوده است. و بدین جهت سلف (گذشتگان) در فهم مراد از آن اختلاف کرده‌اند.[۱۱۷]
ذیل آیه {صبغه الله و من أحسن من الله صبغه} واژه صبغه، به معنای آبی است که یهود، به منظور توبه از گناهان خویش، در آن غسل می‌‌کردند. نصاری نیز به تطهیر در رود اردن، صبغه می‌گویند و از سنت‌های باقی مانده از دوره حضرت یحیی (×) بوده که در زبان آرامی به آن معموذیه و در عربی معمودیه می‌گویند. ابن عاشور در اطلاق واژه صبغه به آب غسل، دو احتمال را مطرح می‌‌کند؛ بر یک احتمال، از نوآوری‌های قرآن بوده است و به احتمال دیگر، شاید مسیحیان عرب زبان، این واژه را برای نامیدن آن غسل، به کار برده باشند. اما با این وجود اصرار دارد که چنین واژه ای را در گفتار و کلام مردم عصر جاهلیت ندیده است پس از ابتکارات خود قرآن می‌تواند باشد. وجه تسمیه صبغه هم روشن نیست زیرا در لغت، این لفظ، به معنای رنگ است درحالی‌که آب، بی رنگ می‌باشد. اما آنچه آشکار است این است که خداوند در پاسخ به یهود و نصاری در عمل به غسل معمودیه، نیز غلبه محسوسات بر عقائد آنان، بیان فرمود که در اسلام صبغه حقیقی همان اعتقادات راستین و عمل به آن‌هاست.[۱۱۸]
ابن عاشور، ذیل آیه ۲۵۴ سوره بقره {والکافرون هم الظالمون} و آیات فراوان دیگر[۱۱۹] که در آن‌ها لفظ"کافر” یا “کافران” آمده است، مقصود از کافران را، مشرکان می‌داند و آن را از بدیعیات بلاغت قرآن برمی‌شمارد.[۱۲۰] زیرا در اصطلاح قرآن، ظلم بر بت پرستی و ظالم بر بت پرست اطلاق می‌‌شود.[۱۲۱] همان‌گونه که خداوند در آیه ای دیگر شرک را ظلم بزرگی می‌‌داند. {إن الشرک لظلم عظیم}[۱۲۲] مراد از سفهاء نیز در اصطلاح قرآنی مشرکان هستند. به این دلیل که “سفها” با واژه “الناس” همراه شده است و منظور از “الناس” در قرآن غالبا مشرکان هستند.[۱۲۳] ذیل آیه ۲۰ سوره فتح نیز، مراد از الناس در اصطلاح قرآنی، غالباً اهل مکه است.[۱۲۴]
“زنا” یک اصطلاح قرآنی است[۱۲۵] نیز در اصطلاح قرآن، “الساعه ” به روز قیامت گفته می‌شود.[۱۲۶]
ابن عاشور، ذیل آیه {والله واسع علیم} بیان می‌کند واسع از صفات خداوند و از اسمای حسنای اوست و در معنای مجازی خویش استعمال شده است. خداوند “واسع الرحمه” است، “واسع العلم” است، “واسع العطاء” است، یعنی هیچ حدی صفات او را محدود نمی‌کند. این مفسر، می‌پندارد که وصف خداوند به صفت “واسع” از ابتکارات خود قرآن باشد.[۱۲۷]

۲-۲-‌۳. ترجیح یک واژه نسبت به الفاظ متقارب المعنی

در این بخش از اعجاز بیانی نیز ابن عاشور نمونه هایی از آیات را ذکر و علت ترجیح آن نسبت به مرادف‌هایش را توضیح می‌دهد. هرچند که برخی چنین معتقدند که در کتاب خدا، ترادف معنایی ندارد. دکتر فضل حسن عباس می گوید: «ما به این قول اطمینان داشته وبسیاری از علمای پیشین نیز اعتراف دارند که در کتاب خداوند متعال، کلمات مترادف وجود ندارد بلکه مردم گمان می‌کنند مترادف هستند، زیرا اگر محققانه و عالمانه در این واژگان تأمل شود روشن می‌شود که برای هر یک معنای دقیقی است.»[۱۲۸]
ابن عاشور، ذیل آیه {ثمُ‏َّ ارْجِعِ الْبَصَرَ کَرَّتَین} کرتین را مثنای واژه کره و به معنای تکرار، ذکر کرده و می‌گوید کرتین، غالباً بر معنای اثنین (دو) اطلاق نمی‌شود و انتخاب این واژه در جایی که مراد از آوردن آن صرف تکرار است و در دو بار خلاصه نمی‌شود، بهتر و مناسب‌تر است. در واقع معنای آیه این است که چندین بار در آفرینش الهی چشم گردان. از آن جهت است که خداوند متعال، این واژه را به مترادف‌های آن، نظیر مرتین یا تارتین، ترجیح داده است اما با این حال، هرگاه در آیات دیگر، بیان زوج بودن یا دو بار تکرار یک شیء را اراده کند، از تثنیه مره استفاده می‌‌نماید. مانند آیه {الطلاق مرتان}[۱۲۹] و این از ویژگی‌های اعجاز بیانی قرآن کریم می‌‌باشد.[۱۳۰]
از دیگر نوآوری‌های بلاغی قرآن، ذکر فعل “أنزل” در آیه {و أنزل التوراه والانجیل} می‌‌باشد. علت اینکه به جای واژه “أنزل” مترادف آن یعنی واژه “أتی” را ذکر نکرد، این بود که برخلاف صیغه أتی، أنزل هم معنا با وحی بوده و تنها از سوی خداوند صورت می‌گیرد.

۲-۲-۴. احیای واژگان کم کاربرد

ذیل آیه {فألهمها فجورها و تقواها} حضور علم در جان موجود، بدون هیچ تعلیم یا تجربه و تفکر قبلی را الهام می‌گویند. ترجیح این واژه در این آیه، اگر نگوییم از نوآوری‌های قرآن است قطعاً از واژگانی است که قرآن کریم در احیای آن نقش اساسی ایفا کرده است. زیرا اسمی است که با ظرافت‌های معنایی خود، بر مفاهیم بلند و ارزشمندی دلالت دارد ولی این لفظ یا امثال آن، نزد عامه عرب، در قبل از اسلام، از رونق کمی برخوردار بوده و استعمال آن شایع نبوده است.[۱۳۱]

۲-۳.اعجاز بیانی در اسلوب قرآن

از ویژگی‌های دیگر قرآن که مایه شگفتی عرب گردید، دقت در به کار بردن نکات بدیعی و ظرافت‌های سخن‌وری است. در قرآن انواع استعاره و تشبیه و کنایه و مجاز و نکته‌های بدیع به حد وفور به کار رفته است و با وجود آنکه در تمام موارد، چارچوب شیوه‌های متعارف عرب رعایت شده است ولی مورد کاربرد، با چنان ظرافت و دقت انجام شده که موجب تحیر ارباب سخن و نکته سنجان عرب گردیده است.[۱۳۲]

۲-۳-۱. ایجاز

شیوه قرآن این گونه است که به منظور بیان معانی بلند خود، از موجزترین تعابیر و الفاظ استفاده می‌‌کند، به نحوی که گاه می‌‌شود از یک لفظ یا تعبیر، معانی و مقصودهای زیادی برداشت کرد و این رمز پویایی این کتاب مقدس تاکنون می‌‌باشد. نزول قرآن به این وجوه فصیح نوعی از اعجاز است تا ترکیب‌های آن بر معانی مختلف که بر مقصود واحدی نازل شده‌اند دلالت کند. ابن عاشور نیز در اعجاز بلاغی به ایجاز بدیع آیات، فراوان پرداخته است.
در آیه ۱۴ آل عمران، {زُینَ لِلنَّاسِ حُبُّ الشَّهَواتِ} آنچه برای مردم زینت داده شده شهوت است نه حب هواهای نفسانی، و اگر شهوت برای مردم زینت داده شد، مردم آن را دوست می‌دارند. در این آیه ایجازی به کار رفته است که تقدیر آن این است که اگر شهوات بر مردم زینت داده شود پس آن را دوست داشته و به سمت آن تمایل خواهند یافت. اما مفسران از نظم آیه به این شکل که توضیح داده شد سکوت کرده و اشاره‌ای بدان نکرده‌اند.[۱۳۳]
ابن عاشور، همچنین، به تناسب آیه {إِنَّ الدِّینَ عِندَ اللَّهِ الْاسْلَامُ وَ مَا اخْتَلَفَ الَّذِینَ أُوتُواْ الْکِتَابَ إِلَّا مِن بَعْدِ مَا جَاءَهُمُ الْعِلْمُ بَغْیا بَینَهُمْ وَ مَن یکْفُرْ بَِایاتِ اللَّهِ فَإِنَّ اللَّهَ سَرِیعُ الحِْسَابِ}[۱۳۴] و ارتباط آن با مجادله نصاری می‌‌پردازد و بیان می‌‌کند این آیه از نظم عجیبی برخوردار است که مشتمل بر چند معناست. از جمله معانی‌ای که از آن برداشت می‌‌شود، این است که باید از ایجاد اختلاف در دین بر حذر کرد و دوم اینکه اختلاف اهل کتاب بعد از حصول علم به کتاب آسمانی‌شان بوده. این یعنی آن‌ها علم داشتند اما به بدفهمی در دین دچار شدند و به سبب اینکه آیه مشتمل بر تمام معانی باشد، متعلق اختلاف در آیه ذکر نشده است.[۱۳۵]
در آیه ۲۸۲ سوره بقره واژه “یضَارَّ” هم برای صیغه معلوم و هم بر صیغه مجهول، هر دو استفاده می‌‌شود. در اینجا ضرر، هم نباید متوجه کاتب و هم متوجه شهید (گواه) باشد. همچنین می‌‌توان این برداشت را از آیه کرد که این ضرر نباید متوجه کسانی باشند که دو طرف معامله هستند. بدین ترتیب هر دو معنا از عبارت یضار مفهوم می‌‌شود. و شاید انتخاب این واژه از سوی پروردگار به این جهت بوده که هر دو معنا را که باهم تنافی ندارد برساند. این از وجوه اعجاز است.[۱۳۶]
{وَ الَّیلِ إِذَا عَسْعَسَ}[۱۳۷] این واژه از جمله کلماتی است که شامل دو بار معنایی متضاد از هم است، زیرا در عربی هم به معنای روی آوردن و هم به معنای پشت کردن استعمال می‌‌شود. پی در پی آمدن شب و روز و رو کردن و پشت کردن آن‌ها که در نتیجه آن تاریکی در پی روشن و روشنی به دنبال تاریکی می‌‌آید، خود از مظاهر قدرت خداوند است. خداوند متعال از این رو این واژه را برگزیده است تا حامل هر دو بار معنایی بوده و شایستگی قسم یاد کردن خداوند را داشته باشد و این ایجازی است که در آیه به کار رفته‌است.[۱۳۸]
در آیه ۴۹ و ۵۰ سوره طه: {قَالَ فَمَن رَّبُّکُمَا یامُوسىَ‏، قَالَ رَبُّنَا الَّذِى أَعْطَى‏ کلُ‏َّ شىَ‏ْءٍ خَلْقَهُ ثمُ‏َّ هَدَى} این حکایت پاسخی است که خداوند موسی و هارون را دستور داده، آن را به فرعون ابلاغ کنند. در این آیه جملاتی به قصد ایجاز حذف شده است که از سیاق آیات می‌‌توان به آن‌ها پی برد. تقدیر آن این است که: «فأتیاه فقالا ما أمرا به» پس نزد فرعون آمدند و به او آنچه فرمان داده شده بودند گفتند.[۱۳۹]
در آیه ۷ و ۸ سوره‌ی کهف اسلوب ایجاز به گونه‌ای اعجاز آفرین به کار رفته است. این آیه معانی فراوانی را که شامل اغراض و هدف‌های مختلفی است در بر می‌‌گیرد؛ خبر دادن از زینت بودن مخلوقات روی زمین، امتنانی است بر مردم و یادآوری آفریده‌های الهی است که در این دنیا آن‌ها را به زیباترین شکل به وجود آورده است. به گونه‌ای که جان از رؤیت آن‌ها به وجد می‌‌آید. این زینت‌ها در سرتاسر پهنه‌ی گیتی منتشر شده و باعث زیبایی و شکوفایی آن می‌‌شوند و مستمر و همیشگی است و اگر قسمتی از آن نابود شود، بخش دیگر از نو به وجود می‌‌آید. از لوازم این زینت این است که عقل‌ها را به دقت و امعان نظر در آفریننده‌ی آن‌ها وادار می‌‌سازد که از لوازم آن این است که امیال و شهوت انسان را بر آن دارد تا از این نعمت‌ها استفاده کرده و آن‌ها را برای خود برگزیند و برخی بر برخی دیگر تغالب جسته و دشمنی ورزند. بدین گونه به شرایع نیاز پیدا می‌‌کنند تا احوال معاملات آن‌ها را برایشان معین سازد و بدین خاطر خداوند بعد از {إِنَّا جَعَلْنَا مَا عَلىَ الْأَرْضِ زِینَهً} فرموده‌ است: {لِنَبْلُوَهُمْ أَیهُُّمْ أَحْسَنُ عَمَلًا} و مجموع مردم در انجام عمل نیک متفاوت عمل می‌‌کنند.[۱۴۰]
خفاف و ثقال دو استعاره قرآنی است که به منظور بیان نحوه جنگیدن و مجهز نمودن سپاهیان به کار رفته است. خفاف می‌‌تواند استعاره از؛۱- سرعت و شتاب در جنگ باشد و کسی که چنین ویژگی ای را داشته باشد به دلیل شجاعت وی، او را می‌‌ستایند و ثقال هم استعاره از ثبات قدم داشتن در جنگ با دشمن است. ۲- یا اینکه جفاف استعاره از قلت عدد سربازان و ثقال استعاره از کثرت تعداد سپاهیان است. ۳- یا اینکه خفاف به معنای تکرار پی‌درپی هجوم به دشمن و ثقال استعاره از ثابت قدم ماند و مقاومت در این هجوم است. ۴- یا اینکه خفاف استعاره از سواره جنگیدن و ثقال، پیاده نبرد کردن است، زیرا سوارکار طبیعتاً بسیار سریع‌تر حرکت و مبارزه می‌‌کند. ۵- یا اینکه خفاف به کمی سلاح و تجهیزات و ثقال از ضد آن استعاره آمده است. ۶- یا اینکه خفاف، کمی اهل و عیال و ثقال، ضد آن است. آنچه جالب توجه است این است که تمام این معانی از آیه استفاده می‌‌شود و مناسب با سیاق آیه است. واضح و مبرهن است که الفاظ و عبارات عمیق قرآن در چه حد موجز به کار رفته است و معانی عظیمی در عبارتی کوتاه می‌‌توان از آن برداشت کرد.[۱۴۱]
از ایجازهای بدیع دیگری که در آیات قرآن به آن اشاره شده است به کار بردن حرف “فی” در آیه { و َفیکُمْ سَمَّاعُونَ}[۱۴۲] می‌‌باشد. قرآن در این آیه بیان نمی‌کند «منکم سماعون» یا «منهم سماعون» تا بدین وسیله فتنه انگیزی را منحصر در یک گروه خاص نداشته باشد. زیرا “سمّاعون"، هم در بین مؤمنان وجود داشته و بیشتر منافقان را شامل می‌‌شد. حرف “فی” برای ادای حق ایجاز بدیع در اینجا به کار رفته است.[۱۴۳]
در آیه ۶۴ توبه خداوند منافقان را تهدید به آوردن سوره‌ای می‌‌کند که اگر نازل شود، ضمائر منافقان را آشکارا به مردم بیان خواهد کرد. اما به جای اینکه بفرماید: “مخرج سوره” می‌فرماید «مُخْرِجٌ ما» یعنی از بیان لفظ شوره عدول به موصول “ما” می‌‌کند. زیرا آنچه مهم‌تر است اظهار ضمائر و سرائر منافقین است نه نزول سوره.[۱۴۴]
اصل کلام در عبارت قرآنی {ذِکْرُ رَحْمَتِ رَبِّکَ عَبْدَهُ زَکَرِیا}[۱۴۵] چنین بوده: «ذِکْرُ عَبْدَنا زَکَرِیا اذ نادی ربّه فقال ربِّ …» در نظم این آیه به شیوه‌ای بدیع ایجاز صورت پذیرفته است.[۱۴۶]
آیه ۸ سوره فاطر{ أَ فَمَن زُیِّنَ لَهُ سُوءُ عَمَلِهِ فَرَءَاهُ حَسَنًا فَإِنَّ اللَّهَ یُضِلُّ مَن یَشَاءُ وَ یهَْدِى مَن یَشَاءُ فَلَا تَذْهَبْ نَفْسُکَ عَلَیهِْمْ حَسَرَاتٍ إِنَّ اللَّهَ عَلِیمُ بِمَا یَصْنَعُون‏} (پس با این حال آیا کسى که عمل زشتش در نظرش زیبا جلوه داده شده و آن را کار نیکى مى‏بیند با کسى که خوب را خوب و بد را بد مى‏بیند یکسان است؟ هرگز، ولى این خدا است که هر کس را بخواهد گمراه و هر کس را بخواهد هدایت مى‏کند پس تو اى محمد جان خود را در حسرت و اندوه آنان (که چرا گمراهند) هلاک مکن که خدا به آنچه مى‏کنند دانا است.)
شامل ۴ “فاء” است که همگی یا سببیه یا به منظور تفریع آمده‌اند و بدین ترتیب ایجاز آیه را در حد اعجاز، رسانده‌اند.[۱۴۷]
مراد از رب مشرق و مغرب، در آیه ۲۸ شعراء، آفریننده این نظام شب و روز است که به طریق ایجاز به کار رفته است.[۱۴۸]
در آیه {لَأَمْلَأَنَّ جَهَنَّمَ مِنَ الْجِنَّهِ وَ النَّاسِ أَجْمَعِینَ}[۱۴۹] ایجازی در حد اعجاز به کار رفته است، زیرا یک حرف استدراک “لکن” از ذکر بسیاری از جملات بی‌نیاز ساخته است. تقدیر آن چنین بود که “اما ما عذاب بندگان را خواستار نیستیم، بلکه ما مردم را آزاد ن مختار خلق کرده‌ایم، تا هرکدام از طریق‌های ضلالت و هدایت را که خواستند، انتخاب کنند و امید و خوف را در دل‌های آن‌ها قرار داده‌ایم وسیله‌های نجات را به وسیله‌ی شرایع در اختیار آنان قرار دادیم.[۱۵۰]
در آیه ۳۴ سوره لقمان آمده است:{وَ مَا تَدْرِى نَفْسٌ مَّا ذَا تَکْسِبُ غَدًا وَ مَا تَدْرِى نَفْسُ بِأَىّ‏ِ أَرْضٍ تَمُوتُ إِنَّ اللَّهَ عَلِیمٌ خَبِیرُ} اشاره دارد به این که علم انسان به حدی محدود است که از معیشت فردای خود نیز بی خبر است و نیز از مکان و زمانی که مرگ او فرا می‌‌رسد اطلاع ندارد. پس چگونه به علم بالاتر که مربوط به زمان و نحوه وقوع قیامت و انقراض این جهان و نیز ورود او به عالم آخرت است، دسترسی داشته باشد. همچنین این آیه با ایجازی که در خود دارد و قرینه‌ای که قبل از آن آمده است: {وَ ینزَِّلُ الْغَیثَ وَ یعْلَمُ مَا فىِ الْأَرْحَامِ}، این معنا را منتقل می‌‌کند که از تمام این امور تنها خداست که آگاهی دارد و بس. ابن عاشور ایجازی که در این آیه به کار رفته است را به حدی بلیغ می‌‌داند که آن را دلیلی بر معجزه بودن قرآن می‌‌داند.[۱۵۱]
قرآن کریم اگرچه به ایجاز بسیار می‌‌پردازد و نهایت فصاحت و بلاغت را در به کار آوردن واژه یا عبارتی کوتاه که معانی فراوانی را در بر گیرد، به کار می‌‌برد، اما گاهی به تناسب موقعیت از آرایه اطناب نیز استفاده می‌‌کند و گاهی بخشی از داستان را در سوره‌ای به صورت موجز و همان بخش را در سوره‌ی دیگر با اطناب و تفصیل بیان می‌‌کند. به عنوان نمونه: ندای خداوند به موسی (ع) هم در سوره طه آیات ۱۲ تا ۲۳ و هم در سوره شعراء آیه ۱۰ بیان شده است. یعنی از آیات {إِنىّ‏ِ أَنَا رَبُّکَ فَاخْلَعْ نَعْلَیکَ» تا «لِنرُِیکَ مِنْ ءَایاتِنَا الْکُبرَْى} در سوره طه و آیه {وَ إِذْ نَادَى‏ رَبُّکَ مُوسىَ أَنِ ائْتِ الْقَوْمَ الظَّالِمِینَ} در سوره شعراء. در واقع در سوره‌ی شعراء شیوه‌ی اختصار را برگزیده و تنها به شرح دعوت قوم فرعون و روی گردان آن‌ها از پذیرفتن حق، پرداخته است. اما در سوره طه شرح و تفصیل بیشتری در مقام اطناب از کرامت حضرت موسی ع نزد پروردگارش و نیز رسالت او پرداخته شده است. این تفنن و اختلاف اسلوب در بیان حکایت واحد، از شیوه‌های قرآن کریم است. همان طور که در مقدمه هفتم از مقدمات این تغییر هم بیان شده است[۱۵۲]
در آیه {خرَهَا عَلَیهِْمْ سَبْعَ لَیالٍ وَ ثَمَانِیهَ أَیامٍ حُسُومًا فَترََى الْقَوْمَ فِیهَا صَرْعَى‏ کَأَنهَُّمْ أَعْجَازُ نخَْلٍ خَاوِیهٍ}[۱۵۳] "حسوم” جایز است جمع “حاسم” باشد مثل “شهود” که جمع “شاهد” است و نیز گفته‌اند: “حسوم” مشتق از “حسم” است و ان درد سوختگی است که تا مدت‌ها تاول آن باقی می‌‌ماند و اطلاق آن استعاره بوده و از ابتکارات قرآن کریم می‌‌باشد. یا از “حسم” به معنای قطع کردن و بریدن دست، که در این صورت صفت یا حال برای هفت شب و هشت روز خواهد بود، یا “حسوم” مصدر است مثل “شکور” که در این صورت به عنوان مفعول له منصوب خواهد بود و عامل آن “سخرها” است. یعنی بر آن‌ها مسخّر کرد تا مستأصل شده و نسلشان منقطع گردد. همه‌ی این معانی را داشته و انتخاب و برگزیدن این لفظ از بلاغت کامل قرآن و اعجاز آن خبر می‌‌دهد.[۱۵۴]

۲-۳-۲. تمثیل

در قرآن مجید، بیش از پنجاه مثل دیده می‌شود. مثل یعنى تشبیه حقایق عقلى به امور حسى و قابل لمس. از یک سو، مسائل عقلی بسیاری وجود دارد که اکثر مردم قابلیت فهم و جذب آن را پیدا نمی‌کنند و از سوی دیگر، مردم به محسوسات و عینیات عادت کرده‌اند و ضرب المثل «عقل مردم به چشمشان است» بدین معناست که دیده‌ها و امور قابل لمس، آسان‌تر و بهتر درک می‌شود. بدین خاطر است که خداوند متعال، برخی از مفاهیم بلند عقلی را در قالب مثل‌ها بیان فرموده است تا عموم مردم آن‌ها را به تناسب ادراک خود دریابند. بنابراین فلسفه مثل هاى قرآنى، تنزل مسائل بلند وعمیق و بیان آنها در افق فکر مردم است.[۱۵۵] تمثیل در اصطلاح به حوزه گسترده اى شامل استدلال، تشبیه مرکب، استعاره مرکب، ضرب المثل، اسلوب معادله، حکایت اخلاقى، قصّه حیوانات، قصّه رمزى اطلاق مى شود.[۱۵۶] درتأثیر تمثیل آنگاه که به دنبال معانی بیاید گفته‌اند: «و آگاه باش که همه خردمندان اتفاق دارند بر اینکه تمثیل، آن‌جا که عقب معانی بیاید، معانی که به اختصار در معرض آن قرار بگیرد و از صورت اصلی خود ، به صورت آن منتقل شود، بر تن آن معانی جامد، شکوه می‌پوشاند و فضیلت می‌بخشد، پایگاه و قدر معانی را بالا برده و آتش آن را برمی‌افروزد و نیروی آن را در تحریک جان‌ها دو چندان می‌کند و دل‌ها را به سوی آن معانی جلب‌ می‌کند و از اعماق دل بر آن معانی رقت و شور و عشق برمی‌خیزد. طبایع را وادار می‌کند که بدان مهر ورزند، اگر مدح باشد باشکوه‌تر و با جلال‌تر و در دل‌ها شریف‌تر و بزرگ‌تر و در جلب قلوب با نشاط‌تر بوده و زودتر انس می‌بخشد. اگر هجا وذم باشد برخورد آن، دردناک‌تر و داغ‌ آن سوزناک‌تر و تأثیرش سخت‌تر و تیزی‌اش بیشتر می‌شود. چون به منظور برهان و استدلال گفته شود، دلیلش روشن‌تر، چیرگی‌اش بیشتر و بیانش موثرتر است، اگر به منظور اندرز باشد، دل را شفا بخش‌تر و برای اندیشیدن آماده ترین وسیله و در بیدار ساختن و آگاهاندن ، رساترین ابزار است.»[۱۵۷]

دانلود منابع دانشگاهی : راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در مورد : بررسی هوی پرستی ...
ارسال شده در 23 آذر 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

این آیه به خوبی نشان می دهد که پیروی از هوا باعث سقوط انسان می شود و آینده او را تباه خواهد ساخت و او را از پرواز کردن و ترقّی و تعالی باز می دارد .

    1. ۸ . ۲ . ایجاد فساد اجتماعی در نهج البلاغه :

حضرت علی ( علیه السّلام ) این هواپرستی را که منشأ هرج ومرج می شود به شدّت شکوه می کند و می فرمایند: « أیُّها النّاسُ المُجتَمِعَهُ أبدانُهُم المُختَلِفَهُ أهوائُهُم » . (صبحی صالح ، نهج البلاغه ، خطبه ۲۹ ، ص ۷۲ ) .
« ای مردم کوفه ! بدن های شما در کنار هم ، امّا افکار و خواسته های شما پراکنده است » . ( دشتی ، محمّد ، ترجمه نهج البلاغه ، ص ۵۵ ) .
امام ( ع) این خطبه را در شرایط بسیار سخت و بحرانی ایراد فرموده است؛ در شرایطی که دشمن جسور و غارتگر برای تضعیف روحیه مردم عراق، در هر گوشه و کنار به حملات ایذایی و غافلگیرانه پرداخته بود و امام (ع) که راه چاره را در یک حرکت قوی و تهاجم همه جانبه می دید، به آماده ساختن مردم مشغول بود، ولی ناتوانی و سستی و ضعفی ـ که به علل گوناگون بر آن گروه مسلّط شده بود ـ امکان تشخیص چنین نیرویی را سلب کرده بود. امام (ع) چاره ای جزء این نداشت که از آخرین حربه برای بسیج این گروه سست و پرادعای کم قدرت، استفاده کند و آنان را زیر ضربات شلّاق ملامت قرار دهد، شاید به خود آیند و خطراتی را که از هر سو آن ها را احاطه کرده است با چشم خود ببینند . امام انگشت روی عامل اصلی این ضعف و زبونی و ذلّت می گذارد و به موشکافی این نکته مهم می پردازد و آن ناهماهنگی میان گفتار و عمل است که از ضعف اعتقاد باطنی به اهداف والا و آرمان های مقدّس، سرچشمه می گیرد . ( مکارم شیرازی ، پیام امام ، خطبه ۲۹ ، ج ۲ ، ص ۲۰۶ ) .

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

و امیر المؤمنین (ع) در خطبه دیگری به روان شناسی اجتماعی مردم بصره پرداخته و علّت سقوط جامعه آنان را، پستی اخلاق و شر و فساد دانسته است و جامعه آنان را به سرنشینان کشتی تشبیه نموده که همه غرق می شوند .
« کُنتُم جُندَ المَرأهِ ، وَ أتباعَ البَهِیمَهِ ؛ رَغافَأَ جَبتُم ، وَ عُقِرَ فَهَرَبتُم . أخلاقُکُم دِقاقٌ ، وَ عهدُکُم شِقاقٌ ، وَ دِینُکُم نِفاقٌ ، …. وَ بِها تِسعَهُ أعشارِ الشَّرِّ ، المُحتَبَسُ فیها بِذَنبِهِ ، وَ الخارجُ یَعفوِ اللهِ » . ( صبحی صالح ، نهج البلاغه ، خطبه ۱۳ ، صص ۵۵ ـ ۵۶ ) .
« شما سپاه یک زن ، و پیروان حیوان ( شتر عایشه ) بودید، تا شتر صدا می کرد می جنگیدید، و تا دست و پای آن قطع گردید فرار کردید. اخلاق شما پَست و پیمان شما از هم گسسته …… و نُه دهم شرّ و فساد در شهر شما نهفته است. کسی که در شهر شما باشد گرفتار گناه، و آن که بیرون رود در پناه عفو خداست » . ( دشتی ، محمّد ، ترجمه نهج البلاغه ، ص ۳۷ ) .
مشکلات اجتماعی ناشی از هواپرستی است: مثلاً ازدواج هایی که بر اساس شهوت و هوا و هوس بین دختر و پسر است. چه فسادهایی را در خانه ها ایجاد کرده است. به خاطر این که انتخاب همسر معیار اسلامی نداشته است و بر اساس هوس بوده است. حالا هر دوی عروس داماد در هوس می سوزند. این شاخه ی هوا و هوس در ازدواج هاست. ریشه ی تمام این اعتیادها، هوا و هوس است. در مصرف ها، در غضب ها، در قهرها، در دوستی ها و آشتی ها، خلاصه مسئله ی هوا و هوس، چیزی است که همه به آن گرفتار هستیم .
۳ . ۹ . گمراهی
گمراهی به معنای عدول و انحراف از راه مستقیم، نقطه مقابلش هدایت است. (راغب اصفهانی، مفردات، ص ۴۷۳ )
عوامل زیادی می تواند باعث گمراهی شود که یکی از آن عوامل، پیروی از هوای نفس است که فرد هدایت الهی را نمی پذیرد و از راه راست منحرف می شود و در مسیری می رود که هرگز از آن طریق به مقصد و هدف نمی رسد، باید از هواهای نفسانی اجتناب کرد و گرنه انحراف از صراط مستقیم به وجود می آید . زیرا شیطان به اتکای نفس امّاره، هواهای نفسانی، خودخواهی ها، منیّت ها و هوس ها، ما را از صراط مستقیم الهی منحرف می کند. توجّه به این موضوع ضروری است که ما یک جنبه ملکی و فرشته ای و یک جنبه ی مادی و حیوانی داریم و کار هواهای نفسانی آن است که جنبه مادی را بر جنبه ملکی و فرشته ای غلبه دهد. در مقابل ما باید تلاش و تمرین کنیم تا جنبه ی نورانی را بر جنبه ی مادی غلبه دهیم. اگر هواهای نفسانی در ما حاکم باشد حتّی در مقابل امیر المؤمنین ( ع) هم می ایستیم و این واقعیت تلخی است که هر چه تلخی، زشتی، رنج، درد و پریشانی بر متن زندگی بشر حاکم است، به دلیل هواهای نفسانی ماست . تلخی واقعیت تا این حد است که مسلمانی است که بر روی امام معصوم اسلحه می کشد. پس هواهای نفسانی راه را غلط نشان می دهد و انسان را به انحراف می کشاند. راه مستقیم الهی همانند پیچ و خم های راه کوهستانی خطرناک است که هر لحظه باید مراقب بود و برای هر قدمی که بر می داریم مواظب باشیم و در هر کار به خدا اتّکا کنیم و این همان تقوا و اصلاح دائمی درون است . که در قرآن و نهج البلاغه به آن می پردازیم :
۳ . ۹ . ۱ . گمراهی در قرآن :
قُل فَأتوا بِکتابٍ مِن عِندِاللهِ هُوَ اَهدی مِنهُما اَتَّبِعهُ اِن کنتم صادقینَ. فَاِن لَم یَستَجیبوا لَکَ فَاعلَم اَنَّما یَتَّبِعونَ اَهواءَهُم وَ مَن اَضَلُّ مِمَّنِ اتَّبَعَ هَواهُ بِغیرِ هُدًی مِنَ اللهِ اِنَّ اللهَ لا یَهدِی القَومَ الظّالِمین . قصص ( ۲۸) : ۴۹ـ ۵۰ .
بگو : اگر راست می گویید، کتابی هدایت بخش تر از این دو از نزد خدا بیاورید، تا من از آن پیروی کنم! . اگر این پیشنهاد تو را نپذیرند ، بدان که آن ها تنها از هوس های خود پیروی می کنند. و آیا گمراه تر از آن کس که پیروی هوای نفس خویش کرده و هیچ هدایت الهی را نپذیرفته، کسی پیدا می شود ؟! مسلّماً خداوند قوم ستمگر را هدایت نمی کند .
در آیات فوق اشاره به گمراهی و رابطه اش با هواپرستی دارد. و حتّی گمراه ترین مردم گروهی معرفی شده اند که رهبر خود را هوای نفس خویش قرار داده اند و هرگز هدایت الهی را نپذیرفته اند.
هوای نفس، حجاب ضخیمی است در مقابل چشمان عقل انسان .
هوای نفس آن چنان دلبستگی به انسان نسبت به موضوعی می دهد که قدرت درک حقایق را از دست می دهد، چرا که برای درک حقیقت تسلیم مطلق در مقابل واقعیات، و ترک هر گونه پیش داوری و دل بستگی شرط است، تسلیم بی قید و شرط در مقابل هرچیز که عینیت خارجی دارد خواه شیرین باشد یا تلخ؟ موافق تمایلات درونی یا مخالف؟ ولی هوای نفس با این اصول سازگار نیست. ( مکارم شیرازی، تفسیر نمونه، ج ۱۶ ، ص ۱۰۵ ) .
چنین کسانی در طلب حق، و در صدد پیروی آنچه صریح عقل و برهان عقل است، نیستند. می خواهند هواهای دل خود را پیروی نموده و از مشتهیات طبع خود دفاع کنند. ممکن هم هست که مراد از این جمله، این باشد که اگر اینان کتاب هادی تر از قرآن و تورات نیاورده، و هم چنان به آن دو ایمان نیاورند، پس بدان که می خواهند سنّت زندگی را براساس پیروی هوی، بنیان نهند . اعتقادی به اصل نبوت ندارند و به دینی آسمانی که از طرف خدا بر آنان نازل و وحی گردد، قائل نیستند، تا پیروی آن نموده و راه زندگی را با راهنمایی پروردگارشان طی کنند . مؤید این معنا، جمله ( وَ مَن أضَلُّ مِمَّنِ اتَّبع هوئهُ بغیرهُدًی مِن الله ) است . ( طباطبایی ، المیزان ، ج ۱۶ ، صص ۷۴ ـ ۷۵ ) .
چنین کسانی به سوی بهشت هدایت نمی شوند . ( طوسی ، التبیان ، ج ۸ ، ص ۱۶۰ ) .
پس هوای نفس چون پرده ضخیمی مانع دید عقل می شود و قدرت درک حقایق را از او می گیرد .
یا داودُ اِنّا جَعَلناکَ خَلیفَهً فِی الارضِ فَاحکُم بَینَ النّاسِ بِالحَقِّ وَ لا تَتَّبِعِ الهوی فَیُضِلَّکَ عَن سَبیلِ اللهِ اِنَّ الَّذینَ یَضِلّونَ عَن سَبیلِ اللهِ لَهُم عَذابٌ شدیدٌ بِما نَسوا یَومَ الحِساب . ص (۳۸) : ۲۶ .
ای داوود! ما تو را خلیفه در زمین قرار دادیم؛ پس در میان مردم به حق داوری کن، و از هوای نفس پیروی نکن که تو را از راه خدا منحرف سازد؛ کسانی که از راه خدا گمراه شوند، عذاب شدیدی به خاطر فراموش کردن روز حساب دارند!
اشاره به گمراهی دارد و مقصود از این آیه، هشداری است به حاکمان و قضات که بین مردم به حق و عدل حکم کنند و از هوای نفس پیروی نکنند .
در المیزان آمده است: که در داوری در بین مردم پیروی هوای نفس نکن که از حق گمراهت کند حقّی که همان راه خداست و در نتیجه می فهماند که سبیل خدا حق است. و « إنّ الّذین یَضِلّونَ عَن سَبیلِ اللهِ لَهم عَذابٌ شَدیدٌ بِما نَسوا یَومَ الحساب » این جمله، نهی از پیروی هوای نفس را تعلیل می کند به این که این کار باعث می شود انسان از روز حساب غافل شود و فراموشی روز قیامت هم عذاب شدید دارد و منظور از فراموش کردن آن، بی اعتنایی به امر آن است. (طباطبایی، تفسیر المیزان ، ج ۱۷ ، ص ۲۹۷ ) .
به همین دلیل زمانی که از پیامبر اکرم ( ص ) در رابطه با چیزی سوال می شد که هنوز آیه ای در مورد آن نازل نشده بود، صبر می کردند تا از طریق وحی، جواب این سوال نازل می شود به خاطر ترس از این که مبادا بر خلاف خواسته ی خداوند فتوایی بدهند، پس به درستی که تبعیّت از هوی در قضاوت و غیر آن، انسان را گمراه می سازد. ( ر.ک : ملاحویش آل غازی، بیان المعانی، ج ۱، ص ۳۰۸ ) .
خداوند متعال در آیه ۱۲۰ بقره می فرمایند : پیروان هوای نفس، از هدایت الهی محروم گشته و به گمراهی کشیده می شوند .
و نیز آیات دیگر مانند انعام ۱۱۹، مائده ۷۷، انعام ۵۶ و …. اشاره به گمراهی می کنند .
و این که چرا انسان های گمراه از چهارپایان هم گمراه ترند؟
اگر چهار پایان، چیزی نمی فهمند و گوش شنوا و چشم بینایی ندارند دلیلش عدم استعداد آن ها است، اما از آن ها بیچاره تر انسانی است که خمیره سعادت ها در وجود او نهفته است و می تواند خلیفه الله در زمین گردد، ولی کارش به جایی می رسد که تا سر حد یک چهارپا سقوط می کند و این گمراهی آشکار است .
چهار پایان برای انسان ها خدمات زیادی دارند و کارهای مختلفی انجام می دهند، امّا انسان های طاغی و یاغی خدمتی که نمی کنند هیچ، هزاران بلا و مصیبت نیز می آفرینند .
چهار پایان اگر قانون و برنامه ای ندارند، ولی مسیری که آفرینش را در شکل ” غرائز ” برای آنان تعیین کرده است پیروی می کنند و در همان خط حرکت می نمایند، امّا انسان قلدر سرکش، نه قوانین تکوین را به رسمیت می شناسد و نه قوانین تشریع را و هوی و هوس های خود را حاکم بر همه چیز می شمرد .
پس هیچ موجودی خطرناک تر و زیان بار تر از یک انسان هوی پرست بی ایمان و سرکش نیست . ( مکارم شیرازی، تفسیر نمونه ، ج ۱۵ ، صص ۱۰۷ ـ ۱۰۸ ) .
انسان های گمراه که از هوای نفس پیروی می کنند در حقیقت به مرحله پست حیوانیّت سوق داده می شوند و از راه خدا منحرف می شوند .
۳ . ۹ . ۲ . گمراهی در نهج البلاغه :
کسانی که از هوای نفس پیروی می کنند و چیزهایی را که خواهان نفس است را انجام می دهند و تبعیّت از هوی در قضاوت و غیر آن، انسان را گمراه می کند. پس باید هوای نفس را در اختیار گیریم که در نهج البلاغه به آن اشاره می کنیم:
« فَاملِک هَواکَ، وَ شُحَّ بِنَفسِکَ عَمَّا لا یَحِلُّ لَکَ، فإنَّ الشُّحَّ بِالنَّفسّ الإنصافُ مِنها فَیَما أَحَبَّت أو کَرِهَت » . ( صبحی صالح، نهج البلاغه ، نامه ۵۳ ، ص ۴۲۷ ) .
« هوای نفس را در اختیار گیر، و از آن چه حلال نیست خویشتن داری کن، زیرا بُخل ورزیدن به نفس خویش، آن است که در آن چه دوست دارد، یا برای او ناخوشایند است، راه انصاف پیمایی » . ( دشتی ، محمّد ، ترجمه نهج البلاغه ، ص ۴۰۳ ) .
بر هوای نفسش در مورد خواسته ها و خشمش مسلّط باشد و از آن پیروی نکند، و نسبت به هوای نفس در مورد محرماتی که بر او حلال نیست سخت گیر باشد. تفسیر و توضیح برای همین سخت گیری نسبت به هوای نفس به وسیله ی اسباب سخت گیری از قبیل رعایت انصاف و ایستادن در موضع عدل و داد، در حدّ دوست داشتنی و پسندیده است، تا هوای نفس او را به طرف افراط نکشاند در نتیجه به ورطه ی فسق و فجور نیفکند، و هم چنین در دفع یک امر ناگوار، قوه ی غضب او را به افراط از فضیلت عدالت نکشاند، تا به صفات ناپسند ظلم و بی باکی دچار شود، بدیهی است که این عمل سخت گیری نسبت به نفس و در تنگنا قرار دادن نفس از افتادن در پرتگاه های هلاکت است . ( ابن میثم بحرانی، شرح نهج البلاغه ، نامه ۵۲ ، ج ۵ ، صص ۲۳۷ ـ ۲۳۸ ) .
حضرت علی ( علیه السّلام ) در (( خطبه ۲۱۵ )) می فرمایند : « اللّهمَّ إنّا نَعُوذُ بِکَ أن نَذهَبَ عن قولِکَ ، أو أن نُفتَتَنَ عن دِینِکَ أو تَتابَعَ بِنا أهواؤُنا دُونَ الهُدَی الَّذی جاءَ مِن عِندِکَ ! » . ( صبحی صالح، نهج البلاغه ، ص ۳۳۲ » .
« خدایا! ما به تو پناه می بریم از آن که از فرموده ی تو بیرون شویم، یا از دین تو خارج گردیم، یا هواهای نفسانی پیاپی بر ما فرود آید، که از هدایت ارزانی شده از جانب تو سر باز زنیم » . ( دشتی ، محمد ، ترجمه نهج البلاغه ، ص ۳۱۳ ) .
انسان های الهی همیشه در هراس هستند، از این که هواهای نفسانی به ایشان هجوم آورده و ایشان خود را در آن انداخته است ( سرخسی ، علی ، اعلام نهج البلاغه ، خطبه ۲۰۶ ، ص ۱۸۲ ) .
و پشت سر هواهای نفسانی، یکی پس از دیگری حرکت کنند. ( حسینی شیرازی ، توضیح نهج البلاغه ، خطبه ۲۱۵ ، ج ۳ ، ص ۳۳۱ ) .
تا این که هوای نفس ایشان را از هدایت به سوی ضلالت کشانده (مغنیه، فی ظلال نهج البلاغه ، خطبه ۲۱۳ ، ج ۳ ، ص ۲۶۴ ) .
سپس در مهلکه های نابودی انداخته و از هدایتی که در آیات روشن الهی آمده است، باز می دارد. ( ر.ک :خویی ، منهاج البراعه ، خطبه ۲۱۴ ، ج ۱۴ ، ص ۱۱۹ ) .
هوای نفس هر لحظه ممکن است بر انسان ها حتّی انسان های الهی غالب شود و آن ها را از راه حق بازدارد و به هلاکت کشاند. پس هیچ وقت از هوای نفس در امان نیستیم.
۳ . ۱۰ . نتیجه این که :
از مهمترین آثار هوی پرستی، واقع شدن در فتنه ها است . ایجاد فتنه ها باعث می شود که تشخیص حق از باطل، برای عموم مردم بسیار مشکل گردد . با آگاهی به مسائل زمان و بصیرت افزایی در برابر فتنه ها و خرافه ها از به وجود آمدن فتنه ها جلوگیری کنیم . پر شدن فضای جامعه از شبهات باعث می شود که در هر زمانی شبهه ای ایجاد و نظر تازه ای القاء گردد و نیز پیمان شکنی هایی صورت گیرد که این باعث هلاکت جامعه می گردد . هواپرستی باعث مغلوب شدن عقل و گاهی به طور کلّی اسیر و منکوب می گردد. و باعث یک کوری معرفتی و شناختی می شود و درک انسان را ضعیف می کند . کسی که در مقام قضاوت و داوری از هوای نفس پیروی کند قضاوت به حق نخواهد کرد . افرادی هم چون طلحه و زبیر و کفّار مکه به خاطر هوی پرستی در مقابل معصوم ایستاده و آخرت خویش را تباه می سازند. هوی پرستی حجاب و آفت شناخت، و منع حق می گردد و ما را از راه خدا باز می دارد حتّی باعث گمراهی و هلاکت آنان می شود و نیز ایجاد فساد اجتماعی و هرج و مرج و تن دادن به ظلم و ستم می گردد .
پس در نتیجه همه ی آفریدگان خدا در عالم به سه دسته تقسیم می شوند : یک دسته مأمور به انجام وظیفه هستند مانند ملائک که طبق دستور خدا وظیفه دارند اعمال انسان ها را ثبت و ضبط نمایند . یک دسته مأمور به انجام غریزه هستند . مانند حیوانات که طبق غریزه ی جنسی، وقتی تشنه می شوند آب می نوشند و ….. . امّا دسته سوم، ما انسان ها هستیم که هم مأمور به وظیفه هستیم و هم مأمور به غریزه .

دانلود پژوهش های پیشین در رابطه با هنجاریابی ...
ارسال شده در 23 آذر 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

۰.۱۲

-۰.۴۵

۰.۰۷

۱.۱۸

۰.۰۷

۹۰

۲.۳۲

۰.۱۳

-۳.۳۹

۰.۵۰

-۱.۳۸

۰.۱۲

-۰.۳۵

۰.۰۶

۱.۰۴

۰.۰۶

جدول بالا نتیجه حاصل از تحلیل‌های IRT را نشان می‌دهد. در این جدول برای هریک از شاخص‌ها خطای استاندارد هم محاسبه و گزارش شده است. (A) نشان دهنده ضریب تمیز در مقیاس تحلیل‌های IRT است. (B1) نماینده گزینه دوم (کم)، ( B2) نماینده گزینه سوم (متوسط)، ( B3) نماینده گزینه چهارم(زیاد) و (B4) نماینده گزینه پنجم(خیلی زیاد) است. با توجه به اینکه مدل مورد استفاده چند ارزشی است قاعدتا گزینه اول محتمل ترین انتخاب است و احتیاجی به محاسبه ندارد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

ب)در این قسمت برای هر یک از سوالهای پرسشنامه رشدخودمختاری طبق مولفه‌ها نمودار توابع آگاهی و منحنی ویژگی سوال ترسیم شده است.ماتریس نمودارهای پایین برای تمام سوال های پرسشنامه رشد خودمختاری را نشان می دهد. در این نمودارها، منحنی مشکی گزینه اول(خیلی کم)، منحنی آبی گزینه دوم(کم)، منحنی قرمز گزینه سوم(متوسط)، منحنی سبز گزینه چهارم(زیاد) و منحنی آبی کم رنگ(خیلی زیاد)اطلاعات گزینه پنجم را نشان می دهد.
در همین بخش به ارائه توابع آگاهی برای تمامی مولفه های پرسشنامه رشدخودمختاری آیوا پرداخته ایم این توابع میزان آگاهی را دربازه تتای ۳± برای هر یک از سوالها نشان می‌دهد.
نمودار۴-۵ نمودار توابع آگاهی و منحی ویژگی سوال برای وابستگی متقابل طبق نظریه سوال-پاسخ
سوال۱ سوال۷ سوال۱۳

سوال۱۹ سوال۲۵ سوال۳۱

سوال۳۷ سوال۴۳ سوال۴۹

سوال۵۵ سوال۶۱ سوال۶۷

سوال۷۳ سوال۷۹ سوال۸۵

طبق نمودارهای ۴-۵می‌توان گفت توابع آگاهی سوالات برای مولفه وابستگی متقابل در حد خیلی مطلوب قرار دارد هچنین منحنی ویژگی سوال در سطح مطلوب است
نمودار۴-۶ نمودار توابع آگاهی و منحی ویژگی سوال برای استقلال عاطفی والدین طبق نظریه سوال-پاسخ
سوال۲ سوال۸ سوال۱۴

سوال۲۰ سوال۲۶ سوال۳۲

سوال ۳۸ سوال۴۴ سوال۵۰

سوال۵۶ سوال۶۲ سوال۶۸

سوال۷۴ سوال۷۹ سوال۸۵

طبق نمودارهای ۴-۶می‌توان گفت توابع آگاهی سوالات برای مولفه استقلال عاطفی والدین در حد خیلی مطلوب قرار دارد هچنین منحنی ویژگی سوال در سطح مطلوب است.
نمودار۴-۷ نمودار توابع آگاهی و منحی ویژگی سوال برای مدیریت زمان طبق نظریه سوال-پاسخ
سوال۳ سوال۹ سوال۱۵

سوال۲۱ سوال۲۷ سوال۳۳

سوال۳۹ سوال۴۵ سوال۵۱

  • 1
  • ...
  • 221
  • 222
  • 223
  • ...
  • 224
  • ...
  • 225
  • 226
  • 227
  • ...
  • 228
  • ...
  • 229
  • 230
  • 231
  • ...
  • 401

پرتال علمی دانشگاهی ثمین

 نیاز به تأیید مداوم در رابطه
 آموزش Steve.AI برای ویدیو
 ادامه زندگی پس از خیانت
 شناخت سگ دالمیشن
 اضطراب دلبستگی در رابطه
 زوال عشق در روابط
 درآمد از یوتیوب تخصصی
 فروش کارت هدیه آنلاین
 فروش فایل آموزشی
 انتخاب کلینیک دامپزشکی
 رفتار مردان پس خیانت
 آموزش ChatGPT حرفه‌ای
 موشن گرافیک ضروری
 ایجاد صمیمیت در رابطه
 بهبود فروشگاه با جاوااسکریپت
 انتخاب توله سگ
 درآمد از فروشگاه اینترنتی
 فروش کتاب دیجیتال
 آموزش Renderforest
 افزایش فروش سایت
 غذای گربه رنال خانگی
 انتخاب سگ وفادار
 آشپزی سالم گربه
 وابستگی در روابط
 انتخاب خانه گربه
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب
  • Atom: مطالب
  • RDF: مطالب
  • RSS 0.92: مطالب
  • _sitemap: مطالب
RSS چیست؟

آخرین مطالب

  • دانلود پایان نامه های آماده | ۲-۷٫ راهبردهای مناسب دولت ها از صنایع کوچک و متوسط به منظور توسعه صادرات (بشیری، ۱۳۸۷).: – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های مقالات و پروژه ها – تعریف نظم‌جویی شناختی هیجان – 4
  • منابع علمی پایان نامه : طرح های پژوهشی دانشگاه ها در مورد بررسی ...
  • دانلود پایان نامه های آماده – ۲-۱-۱۸-۱)موانع به کارگیری فن آوری اطلاعات در سازمان ها- – 9
  • دانلود منابع تحقیقاتی : منابع پایان نامه در مورد تاثیر پذیری تحولات ژئوپلیتیک ...
  • منابع کارشناسی ارشد درباره شناسایی و رتبه بندی ...
  • دانلود پایان نامه با فرمت word : دانلود مطالب پایان نامه ها در مورد تعیین بهترین مرحله ...
  • مقاله های علمی- دانشگاهی – الف۴-اثرات پول‏شویى بر اقتصاد – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پژوهش های انجام شده در رابطه با بررسی ساختارهای ...
  • منابع پایان نامه با موضوع کتاب شناسی دستور زبان فارسی دوره ...
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان