نسبت دانشجویان به کارکنان غیرهیأت علمی۰٫۰۳۰۲٫۷۶میزان اطلاع پذیرفته‌شدگان از رشته‌های تحصیلی انتخاب شده۰٫۰۲۹۲٫۶۸نسبت توزیع دانشجو به تفکیک جنس در هر رشته آموزشی۰٫۰۳۱۲٫۳۸نسبت دانشجویان در گروه علوم انسانی به کل دانشجویان۰٫۰۲۸۲٫۲۰درصد تعدادوامهای اعطایی به دانشجویان نسبت به وامهای تقاضاشده۰٫۰۲۹۲٫۶۶نسبت دانشجویان در گروه فنی و مهندسی به کل دانشجویان۰٫۰۲۸۲٫۴۲نسبت دانشجویان در گروه علوم پایه به کل دانشجویان۰٫۰۳۱۲٫۷۶نسبت دانشجویان پذیرفته شده به کل جمعیت کشور در سال۰٫۰۳۳۲٫۴۴نسبت دسترسی دانشجویان به منابع علمی۰٫۰۳۷۳٫۰۲نسبت جمعیت ۲۴-۱۸ ساله آموزش عالی در هر دانشگاه در هر سال تحصیلی۰٫۰۳۴۲٫۴۰میانگین میزان رشد سرانه دانشجویی دانشگاه در هر سال تحصیلی۰٫۰۳۵۲٫۵۲مجموع۱
۱۰-۲-۳-۱: خلاصه تجزیه و تحلیل عوامل داخلی (IFAS) در حوزه دانشجویی و فرهنگی
نقاط قوت در حوزه دانشجویی و فرهنگی: نسبت دسترسی دانشجویان به منابع علمی با وزن ۱۳۶/۰، رتبه ۰۲/۳ ، وضعیت دانشجویان متقاضی خوابگاه که ساکن خوابگاه شده‌اند به کل متقاضیان خوابگاه با وزن ۱۳۵/۰، رتبه ۸۰/۲ ، میانگین میزان رشد سرانه دانشجویی دانشگاه در هر سال تحصیلی با وزن ۱۳۵/۰، رتبه ۵۲/۲ ، نسبت دانش‌آموختگان شاغل در رشته مرتبط به کل دانش‌آموختگان با وزن ۰۹۴/۰ و رتبه ۳۶/۲ ، نسبت دانشجویان عضو تشکل‌های دانشجویی به کل دانشجویان با وزن ۰۹۴/۰ و رتبه ۰۶/۳ ، درصد پاسخ‌گویی مرکز مشاوره به نیازهای دانشجویی با وزن ۰۸۳/۰ و رتبه ۲۸/۲ ، نسبت بازدیدهای علمی به گروه‌های آموزشی با وزن ۰۷۲/۰ و رتبه ۹۲/۲ ، نسبت توزیع دانشجو به تفکیک جنس در هر رشته آموزشی با و زن ۰۳۱/۰ و رتبه ۳۸/۲ می‌باشند .
نقاط ضعف در حوزه دانشجویی و فرهنگی: نسبت تخلفات دانشجویی به کل دانشجویان با وزن ۰۶۲/۰، رتبه ۷۴/۲ ، نسبت دانشجویان به اعضای هیئت علمی با وزن ۰۳۱/۰، رتبه ۴۶۰/۲ ، نسبت دانشجویان انصرافی به کل دانشجویان با وزن ۰۵۹/۰ و رتبه ۱۶/۳، نسبت دانشجویان اخراجی به کل دانشجویان با وزن ۰۳۹/۰ و رتبه ۸۰/۲ ، نسبت دانشجویان مشروطی به کل دانشجویان با وزن ۰۲۹/۰ و رتبه ۶۴/۲ محسوب می‌شوند. با توجه به جمع امتیاز‌ها (۷۳/۲)، به طور کلی می‌توان گفت واکنش دانشگاه نسبت به نقاط قوت و ضعف در حوزه دانشجویی و فرهنگی اندکی کمتر از متوسط بوده است (جدول ۱۳)
جدول ۱۳٫ خلاصه تجزیه و تحلیل عوامل داخلی (IFAS) در حوزه دانشجویی و فرهنگی
شاخص
وزن
رتبه
امتیاز
(وزن*رتبه)
نقاط قوت
نسبت دسترسی دانشجویان به منابع علمی
۰٫۱۳۶
۳٫۰۲
۰٫۴۱۱
وضعیت دانشجویان متقاضی خوابگاه که ساکن خوابگاه شده‌اند به کل متقاضیان خوابگاه
۰٫۱۳۵
۲٫۸۰
۰٫۳۷۸
میانگین میزان رشد سرانه دانشجویی دانشگاه در هر سال تحصیلی
۰٫۱۳۵
۲٫۵۲
۰٫۳۴۰
نسبت دانش‌آموختگان شاغل در رشته مرتبط به کل دانش‌آموختگان
۰٫۰۹۴
۲٫۳۶
۰٫۲۲۲
نسبت دانشجویان عضو تشکل‌های دانشجویی به کل دانشجویان
۰٫۰۹۴
۳٫۰۶
۰٫۲۸۸
درصد پاسخ‌گویی مرکز مشاوره به نیازهای دانشجویی
۰٫۰۸۳
۲٫۲۸
۰٫۱۸۹
نسبت بازدیدهای علمی به گروه‌های آموزشی
۰٫۰۷۲
۲٫۹۲
۰٫۲۱۰
نسبت توزیع دانشجو به تفکیک جنس در هر رشته آموزشی
۰٫۰۳۱
۲٫۳۸
۰٫۰۷۴
نقاط ضعف
نسبت تخلفات دانشجویی به کل دانشجویان
۰٫۰۶۲
۲٫۷۴
۰٫۱۷۰
نسبت دانشجویان انصرافی به کل دانشجویان
۰٫۰۵۹
۳٫۱۶
۰٫۱۸۶
نسبت دانشجویان اخراجی به کل دانشجویان
۰٫۰۳۹
۲٫۸۰
۰٫۱۰۹
نسبت دانشجویان به اعضای هیئت علمی
۰٫۰۳۱
۲٫۴۶
۰٫۰۷۶
نسبت دانشجویان مشروطی به کل دانشجویان
۰٫۰۲۹
۲٫۶۴
۰٫۰۷۷
جمع
۱
–
۲٫۷۳
۱۰-۲-۳-۲: متغییر های کمی جهت شناسایی وضع موجود حوزه دانشجویی و فرهنگی دانشگاه
ردیف
شاخص
مقدار مطلوب
به تفکیک سالها
۱۳۸۳
۱۳۸۴
۱۳۸۵
۱۳۸۶
۱۳۸۷
۱
درصد دانشجویان استفاده کننده از خوابگاه دانشگاه
۳۵
۳۵
۳۰
۳۰
۲۸
۳۰
۲
درصد دانشجویان دختر غیربومی استفاده کننده از خوابگاه
۹۰
۶۰
۶۰
۶۵
۷۰
۸۵
۳
درصد دانشجویان استفاده کننده از انواع وامهای دانشجویی
۵۰
۱۵
۱۵
۱۸
۲۰
۲۵
۴
درصد تعداد وامهای اعطایی به دانشجویان نسبت به وامهای تقاضا شده
۹۰
۵۰
۶۰
۷۰
۷۰
۹۰
۵
درصد دانشجویان شرکت کننده در اردوهای سیاحتی – زیارتی
۵۰وبالاتر
۱۰
۱۰
۱۲
۱۵
۱۵
۶
درصد دانشجویان شرکت کننده در مناسبتهای مذهبی و ملی
۵۰و بالاتر
۲۵
۳۰
۳۰
۵۰
۶۰
۷
درصد دانشجویان شرکت کننده در طرح‌های قرآن و عترت
۵۰ و بالاتر
۱۰
۱۰
۱۰
۲۰
۲۵
۸
درصد دانشجویان اعزامی به حج عمره در طول یک سال
۵درصد و بالاتر
۰٫۰۱
۰٫۰۱
۰٫۰۱
۰٫۰۱
۰٫۰۱
- درصد دانشجویان استفاده کننده از خوابگاه دانشگاه
تعداد دانشجویان استفاده مننده از خوابگاه به دلیل افزایش تعداد دانشجویان بومی در سال‌های اخیر دچار تغییراتی شده است ولی نسبت به استاندارد(۳۵ درصد) وضعیت دانشگاه تقریبا مناسب است.
- درصد دانشجویان دختر غیربومی استفاده کننده از خوابگاه
تقریبا بالغ بر ۸۰ درصد دانشجویان دختر غیر بومی در حال حاضر در خوابگاه دانشجویی ساکن می‌باشند که از این نظر می‌تواند به عنوان یک نقطه فوت برای دانشگاه محسوب گردد.
- درصد دانشجویان استفاده کننده از انواع وامهای دانشجویی
دانشگاه از نظر ارائه انواع وام های دانشجویی به دانشجویان روند رو به رشدی را طی کرده‌است ولی نسبت به استاندارد مطلوب(۵۰ درصد) نیازمند ارائه تسهیلات بیشتری است.
- درصد تعداد وامهای اعطایی به دانشجویان نسبت به وامهای تقاضا شده
تقریبا بالغ بر ۹۰ درصد دانشجویان متقاضی وام در سال گذشته موفق به دریافت وام شده اند که این مورد می‌تواند به عنوان یک نقطه قوت محسوب می شود.
- درصد دانشجویان شرکت کننده در اردوهای سیاحتی – زیارتی
تعداد دانشجویان شرکت کننده در برنامه های سیاحتی زیارتی در طول سال یکی از نقاط ضعف به شمار می رود که یکی از دلایل عمده آن شاغل بودن تعداد زیادی از آنان می‌باشد.
- درصد دانشجویان شرکت کننده در مناسبتهای مذهبی و ملی
هرچند دانشگاه با برنامه های تبلیغاتی و برنامه ریزی های صورت گرفته توانسته است دانشجویان را برای شرکت در مراسم مذهبی و فعالیت های فوق برنامه تشویق نماید ولی برای این مهم باید راهبردهای اساسی تری در نظر گرفته شود.
